1岁到3岁宝宝早教？

一、1岁到3岁宝宝早教？

宝宝智力开发，切忌拔苗助长。宝宝周岁了，爸爸们开始注意起孩子的智力发育。不过要记住，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使你气馁，宝宝受罪。

如果你非要制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。

爸爸应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。

二、1岁宝宝早教游戏？

A. 拼图。现在有一种带棒的拼图，来给孩子练；配合以塑料地板拼图，有家长陪着玩，他能拿出，但放不进去。要妈妈帮忙，她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感，需要这种带棒的拼图。

　　B. 搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要，就再给她一块，看她能搭几块？积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木，拼插和堆砌是完全不同的两种技能；二是木块不易过大，有的妈妈一下子买最大最全的，觉得一次性投入划算，可是，孩子的手小，拿着费力，可能从此不喜欢玩积木啦；况且，越小的积木越难搭，不信妈妈自己试试，小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些？第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒，积木要平，否则孩子一搭就塌，还会爱搭吗？

　　C. 认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色，但是一定要慎重，最初的概念错误会非常难纠正。方法是： 一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，红色的东西。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。

　　D. 学习形状。 市面上卖的填形状的玩具，可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体，因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状，让宝宝把它们一一回填，同时念叨它们的形状，宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。

三、1岁宝宝早教全书？

简介

《1岁宝宝早教全书》根据宝宝智能发展的实际情况，按0～1岁、1～2岁、2～3岁，分龄逐步地展开多元化互动式训练。让宝宝看适龄的图书，以促进宝宝视觉通路的发育，提升宝宝的观察力、注意力、认知能力、逻辑思维能力、记忆力、语言能力、分类能力、数学和识字能力，使宝宝的各项能力得到均衡发展。对于新生宝宝来说，任何东西都是零印象、零起点的，而这恰好是宝宝发育的关键期。

四、1岁宝宝早教儿歌？

对于1岁的宝宝，早教儿歌是非常重要的。儿歌可以帮助宝宝发展语言能力、音乐感知和动作协调能力。

选择简单、明快的儿歌，如《小星星》、《拔萝卜》等，既能吸引宝宝的注意力，又能帮助宝宝学习基本的音调和节奏。

同时，可以通过手势和动作配合儿歌，促进宝宝的身体发展和动作协调。与宝宝一起唱儿歌，不仅可以增进亲子关系，还能提升宝宝的情感表达能力。记得每天给宝宝一些时间来欣赏和参与儿歌活动，这对宝宝的全面发展非常有益。

五、0到1周岁的宝宝如何开展早教?

这个回答里，我首讲一下如何高质量陪伴

接着带你了解真正的早教指的是什么

最后再分享10个适合0-6个月宝宝的亲子活动

何为高质量陪伴？

高质量陪伴是我们最近非常火的一个词，每个妈妈都很想要给孩子一个高质量的陪伴，那么怎么样的陪伴才是高质量的呢？

（以下内容选自于公众号【诗遥一妈育儿】的婴幼儿规律作息在线系列课，已经申请国家版权保护，一切随意转载抄袭的行为，必将追究法律责任！）

其实，高质量互动的最重要的要点，也是要从先问为什么，再问怎么办出发。

我们需要先去认清宝宝的发展规律。

只有认清宝宝的发展规律，才能给他设计一些符合他认知的游戏。

关于宝宝的认知发展规律，我们可以参考皮亚杰感觉运动阶段的6个亚阶段的原理。

大家可以看到这张表，对于0~2岁之间的孩子的认知发展划分成6个阶段：

• 0~1个月的孩子，主要是一些先天性的反射，比如精跳反射，吮吸反射，抓握反射。
• 1~4个月的孩子，会把自己的一些简单的行为精细化，并且去重复组合之前的单一行为，比如之前的抓我是出于本能和反射，这时他就会有意识的做一些行为，把小手放到嘴里吮吸一下，组合一下之前自己的一些本能行为
• 4-8个月的孩子，开始借助物品重复活动，开始模仿活动，并且把自己的认知对象从自身转移到外部。比如这时有些孩子非常喜欢扔东西，有的妈妈会觉得这是坏习惯，会制止他。事实上你应该去理解他，他只是在认知他的，他对这件物品的影响，他的动作可以让这个物品发生什么样的变化。你可以配合着对他认知的理解，给他设计一些扔东西的玩具，让他充分理解他的行为和物外界物品之间的关系。
• 8~12个月的孩子，他开始有自己的意图，甚至于做一些计划，他还开始理解客体永存性。所以这时你就可以介入一些锻炼逻辑思维的简单游戏，或者藏猫猫之类理解客体永存性的游戏
• 12-18个月的孩子更聪明了，他会有目的的用一些行为的改变来达到不同的效果。还是举扔东西这个例子，这时孩子扔东西和4~8个月的孩子扔东西，虽然都是扔东西，但是背后的逻辑思维已经不一样了，这时孩子会想我从不同的地方扔，那这个物体会落到哪些不同的地方
• 18~24个月时，他就开始喜欢假想游戏，并且非常乐于自己去解决问题，他还开始使用一些词语，所以这个年龄段的宝宝，我们就可以给他提供更加复杂的游戏，或者是假想游戏去做一些角色扮演，增加一些故事性。

当我们可以认清孩子的认知发展规律的时候，我们会从表面看到问题的本质。

比如说一妞从3-4个月就开始喜欢照镜子，一直持续到1-2岁。

但是当我们了解到孩子认知发展规律的时候，我们就知道她3-4个月的时候照镜子的理解与他在1-2岁时候照镜子的理解是截然不同的。

因此，我就会让照镜子这一项活动，根据她此时的认知发展变得更加与众不同一些。我们可以根据孩子年龄的增长，将单一的游戏层层升级进化，难度一点一点提升。

除了认知发展以外，我们还可以根据孩子大运动、精细运动发展的不同阶段，安排有针对性的运动练习。这里有我画的两幅漫画：

综合一下，根据上面讲到的认知发展规律，大运动发展规律以及精细运动发展规律，我们可以把0~1岁的宝宝的高质量陪玩游戏划分成4个类型：

• 第1个类型是带孩子去散步，见见外面的花花世界
• 第2个类型是感官游戏，通过对他触觉，味觉，听觉，视觉等等方面的刺激，与他进行互动
• 第3个类型是运动练习活动，比如针对大运动发展的不同阶段，给他一些活动练习。
• 第4个类型是肌肤接触类活动，就像这个漫画里画到的，我们有各种花式的抱法，还有一些辅助按摩等等。

何为早教？

首先我们先要清楚：早教到底是什么？为什么要早教？

对于3岁以内的孩子，真正有效的早教绝非早教机构里围坐一圈每周一两次的课程，而是渗透在日常照料的点滴细节里，由他最熟悉的照料者进行的。

对孩子的日常照料不应该与早教剥离独立存在，孩子头三年的教养重点应该是与身边人建立持续而亲密的人际关系，而非与早教机构老师这样松散而短暂的联系。

早教的目标是促进孩子解决问题的能力。

而这种能力养成分散在婴儿成长的每个24小时的，他们会遇到的问题有些是在玩耍游戏过程中出现的，有些是在吃饭、睡觉、换尿布、洗澡、穿衣等日常琐事中碰到的，你不能指望孩子每周集中培训1小时，上了早教课程就能遇见这些问题并且学会解决这些问题。

当孩子可以：

规律作息自主进食自主入睡独立玩耍和亲密的人建立健康持久的依恋关系能够解决处理自己在生活中遇见的大多数问题

即可视为受到了良好的教育。

在照料互动过程中提供机会，让孩子独立解决问题，才是早教正确的打开方式。

不要总想着帮孩子包揽解决一切问题，将所有问题都排除在孩子的视线之外。

作为父母，主要作用：

引导促进婴幼儿认识问题、解决问题，而非刻意的去说教或者训练。预判日常生活中婴幼儿可能遇到的问题，并且允许孩子自己去解决问题。在游戏互动过程中，提供适宜的环境，在这个环境里，婴幼儿也会遇见一些问题，有机会自己解决。

那么早教班到底有没有必要报呢？

如果你只是想给宝宝多一个活动场所，有一些玩具你想让宝宝玩家里却不方便购买放置，有一些游戏活动你自己想不到或者想偷个懒省点心找个现成，亦或是自己真的是想给自己留点休闲时间，那早教机构可以满足你的需求，你可以核算性价比选择报名，你就当带孩子去游乐场玩去了，玩的开心就行。早教机构就是给孩子提供了个放电的场所。

但是如果你指望着小盆友因为上了早教就优异于旁人，赢在了起跑线，亦或是被早教机构的销售噱头话术恐吓，觉得做了个测试被打击到了，不上个早教课孩子就自闭了、智障了、感统失调了、输在起跑线了、错过了各种黄金期敏感期了，那八成你付的费用都是买个心安的智商税。

10个0-6个月的亲子互动游戏推荐

1.黑白卡视觉训练

适合年龄：0~3个月

推荐理由：新生儿在出生后的前三个月视觉发育还不够充分，这时宝宝看到的世界和我们看到世界是不一样的。在他们的眼里周围的世界没有那么多颜色，更多时间看到的是都是黑白色和模糊的身影。这个阶段非常适合给宝宝进行视觉追踪训练。由于宝宝对颜色还不敏感，黑白卡更能引起他们的注意。

游戏方法：父母手持黑白卡片在距宝宝20~30厘米，吸引宝宝注意后，左右移动卡片，让宝宝目光追踪。每张卡片可以训练1分钟，然后换下一张。请在宝宝精神状态佳的状态下进行哦！一旦宝宝状态不佳应立即停止。

2.蹬蹬小腿

适用年龄：0~6个月

推荐理由：宝宝刚出生对自己身体的每个部位还没有具体的感知，慢慢他会对自己的身体各部位越来越感兴趣呢。宝宝探索世界的第一步就是先探索自己的身体。这时妈妈在旁边轻轻地拉着宝宝的小脚伸一伸蹬一蹬，宝宝会非常开心呢！

游戏方法：可以在换尿布的时候，轻柔的缓缓地拉着宝宝的小脚，让他像骑自行车一样，蹬蹬腿。同时可以给宝宝唱着说着“蹬蹬小腿呀，我们上路啦”之类自己编的歌谣，大家可以大开脑洞随便发挥，展现你才华的时刻到了！让宝宝在游戏的同时还爱上了换尿布。

升级版：宝宝被动操。小手小脚都可以活动一下，被动操网上有很多讲解视频，就不再细讲

3.飞机抱

适合年龄：0~6个月

推荐理由：宝宝哭闹不止很烦躁的时候，飞机抱总是拯救爸妈的一剂良方。据说飞机抱对缓解肠绞痛也有一定帮助哦。微风轻轻拂过宝宝脸庞，在爸爸的手臂里，宝宝化身一架小飞机，快乐的飞翔。飞机抱锻炼了宝宝头部、颈部、肩部的力量，腹部的托起给宝宝阵阵暖意，宝宝视野扩大，可以好奇的打量周围的环境。建立了父母与孩子直接的信任感。

游戏方法：宝宝肚子朝下，用手臂托住宝宝的胸部和腹部，如果是新生儿，切记要时刻托住他的头部。一边唱歌一边轻轻让他前后摇摆。

4.抚触按摩

适合年龄：0个月以上

推荐理由：抚触是宝宝和父母建立亲密感的重要方法之一，同时它对宝宝的生理发育也有很大的帮助。通过抚触可以提高宝宝的免疫力，增进肌肉发育，刺激生长荷尔蒙的分泌。

游戏方法：手上先喷上婴儿按摩油，双手揉搓至发热，用如图所示的手法，像挤牛奶一样，轻轻地捋一遍宝宝的皮肤，用打圈的方式一点一点推进。边按摩可以边和宝宝说说话哼哼歌，特别适合洗澡后、睡觉前，有效舒缓宝宝的情绪，让宝宝晚上美美的睡上一觉。

5.毯子摇摇

适合年龄：1~6个月

推荐理由：一款父母都参与的亲子游戏，一家三口的高质量陪伴。通过这个简单的吊床让宝宝回归被子宫包围的温暖的感觉，爸妈的笑容陪伴，增强宝宝的信任感。从一侧摆动到另一侧，也锻炼了宝宝的平衡能力。

游戏方法：

初级：爸妈分别抓住毯子的两端，将毯子抬起，宝宝头部一端可以让爸爸稍微举高一点点，轻轻的摇摆。

进阶：宝宝稍大会翻身后，可以升级成“毯子滚滚”，宝宝放在毯子上，稍微抬起一点高度，让宝宝，左右分别轻轻慢慢举起毯子的两边，让宝宝轻轻地滚动。

6.照照镜子

适合年龄：2个月以上

推荐理由：宝宝特别喜欢镜子，你可以做些鬼脸与宝宝互动，给宝宝视觉刺激，帮助宝宝慢慢识别人脸。

游戏方法：抱着宝宝一起站在穿衣镜前，做些鬼脸，挥挥手，宝宝并不知道镜子里的就是他自己，但他会很好奇的观察镜子中你和他的脸。

7.吹泡泡

适合年龄：3个月以上

推荐理由：宝宝们都很喜欢泡泡。宝宝会抬头俯卧开始就可以自制一些泡泡水，在他洗澡、俯卧等时候都可以轻轻吹几个泡泡哦。看着泡泡在空中飘荡锻炼了宝宝的视觉追踪能力以及眼睛对距离深度的感知能力。同时宝宝会挥舞双臂试图抓住泡泡，有培养了宝宝的手眼协调能力。

游戏方法：找一块深色的毯子，父母坐在毯子上，宝宝或趴或坐，轻轻地吹出泡泡。洗澡的时候也可以用泡泡机放在浴池旁边，吸引宝宝注意，让宝宝爱上洗澡。

8.球上平衡

适合年龄：3~6个月（抬头趴起很稳定以后）

推荐理由：摇晃运动有利于宝宝的平衡能力，俯卧的姿势则可以让他有机会练习抬头趴卧。对于宝宝的上肢力量和空间意识都有很好的助益。

游戏方法：将宝宝俯卧放在瑜伽球上，双手紧紧护住宝宝，轻轻前后左右的摇晃，速度要慢，频率表要轻，同时可以哼唱一些儿歌或者和宝宝讲讲话。如果宝宝状态不佳应立即停止！

9.妈妈滑翔机

适合年龄：3~6个月

推荐理由：妈妈滑翔机让宝宝体验飞行的乐趣，锻炼俯卧与抬头的能力。同时拉近了宝宝和妈妈的亲密感，让宝宝对空间距离也有更进一步的感知。

游戏方法：妈妈躺在床上，把宝宝俯卧放在双腿上，双腿保持与床面水平，收缩双腿，宝宝和妈妈的脸越来越近，类似于仰卧起坐，如此反复，可以在宝宝靠近的时候发出一些有趣的声音，宝宝会很喜欢。

10.摇摆时钟

适合年龄：3~6个月

推荐理由：这个游戏一般宝宝都会很喜欢，主要锻炼了把宝宝的平衡能力和身体感知能力，在游戏摇摆的同时，爸妈可以发出时钟“滴答滴答”的声音，配合动作的节奏，会非常有趣。

游戏方法：托出宝宝的身体，让她的头部保持直立，所有摇摆，让宝宝的小脚如同钟摆一样左右摆动，嘴里配合动作的节奏发出“滴答滴答”的声音。

好啦，今天一妈推荐的亲子游戏就是这些啦，快快和宝宝玩起来吧！

如果想学习更多的亲子游戏，一妈给大家推荐这本书：《美国金宝贝早教婴儿游戏》

书中有超多可以和宝宝一起互动的亲子游戏哦！

最后再提醒一下爸爸妈妈：

快乐游戏的同时，一定要注意安全！

随时观察宝宝状态，如有不适立刻停止！

作为父母，想要给0-3岁的宝宝在日常生活中点点滴滴润物细无声的渗透早教活动，可以关注我的专栏：

希望以上可以帮到你！

看完三件事：

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谢谢你的支持！

六、0到1岁的宝宝早教该怎么做？

首先，大家需要知道：

早教不是上早教班。

绝大多数早教机构没有D爸专业（就这么牛）！

然后，大家也要明确：

每个孩子都有自己的独特性，所以不同个体的发育情况不是完全相同的，比如有些孩子运动能力强，有些孩子语言能力好，但是，有着共同的规律性。

对于宝宝的早教，我们应该做到的是：了解其共性，接纳其个性，科学指导。

具体怎么做？

01

0~1月

刚出生的小宝宝好像只会吃吃睡睡、哭哭闹闹。

不，不是！

从宝宝出生的那一刻起，他就开始努力学习、勤奋思考，试图了解他周围的世界了，他的能力超乎我们的想象。

宝宝是如何学习、怎么了解这个花花世界的呢？

一、感知觉

1、视觉

小宝宝的视觉确实很差，看什么东西都是模模糊糊的，不过，他们喜欢注视人脸，而且，大约15~20cm的距离，是宝宝的最佳注视距离。

所以，请这样做：

看着宝宝的眼睛，对着他微笑、轻轻说话，慢慢地，你将会看到宝宝积极回应你。

2、听觉

胎儿20周左右，听觉系统开始发育，到胎儿后期时，听觉已比较灵敏，所以，可以隔着妈妈的肚皮与宝宝说说话。

不过，刚出生时，由于宝宝的鼓室没有空气，听力差，到了生后3~7日，听力就相当好了。

你可以用温和的语调与宝宝说话，并鼓励爸爸和其他照料人也多与宝宝交流。

不要认为宝宝听不懂就不说，随便聊聊什么都行，即使是吐槽爸爸。

调整你的声音，使其变得有快有慢、有高有低、有大有小。同时仔细观察宝宝的面部和身体反应，关注宝宝与你的互动。

坚持这样做，很快（几个月）你就会发现，宝宝能够模仿你的发音。

再告诉你一个小秘密，宝宝更喜欢听母亲的声音。

3、味觉

刚出生的宝宝已经具有了很好的味觉。

有些老年人会给新生宝宝喂糖水，请不要这样做。一是宝宝应该吃母乳；二是宝宝可不傻，吃了甜点，可能就喜欢上了。

后果，你懂的。

4、触觉

新生的宝宝当然有触觉，所以：按摩与抚触是使你与宝宝保持亲密关系的好办法，这能让宝宝充分放松。

而且，触觉也是婴儿体验世界的一种特别重要的方式。

轻轻地抚慰、抚摸和拥抱宝宝。你会看到宝宝感觉很舒服，很享受这个过程。

与宝宝肌肤亲密接触，让他感受到你的存在，会给宝宝带来一种平静和安全的感觉。

5、嗅觉

宝宝在妈妈肚子里的时候就已经有了嗅觉。

所以，一件妈妈的衣服有时也能抚慰一个哭泣的婴儿。

这也意味着，如果妈妈就在附近，宝宝能够知道。

有些婴儿具有敏锐的嗅觉，当妈妈还没进入房间时就知道了。

6、第六感

宝宝真的有神秘的第六感。

他们非常敏感，甚至能感受到外界愤怒、紧张的气氛。

所以，家庭的气氛应该是平静祥和的，这能为宝宝未来的情绪发展打下一个温柔的基础。

在这个阶段，请尽量为宝宝提供多看、多听、自由活动和触摸你的机会。这对宝宝的发育非常重要。

二、运动

宝宝会本能地寻找乳房。

为了吃奶，宝宝使出了吃奶的劲！他们甚至能够微微把头抬起来。

当宝宝两周大的时候，你会吃惊地发现，他们原来是如此强壮。

此时，每天尽量持续15分钟的时间让宝宝趴着练习抬头。

让宝宝俯卧位，在他面前摇动拨浪鼓或摇铃。慢慢地、一点一点地向上移动拨浪鼓，鼓励宝宝抬起头和肩膀，头和眼看着拨浪鼓移动。

这样做可以帮助宝宝的眼睛追随拨浪鼓，练习抬头。

三、认知与社会

虽然我家小熊已经4岁多了，我还是能清晰地回忆起，在他出生第5天的时候，有一次，吃奶过后睡着了，可能是有吃有睡，很满足的原因吧，他第一次露出了甜美的微笑。

我相信，作为爸爸妈妈，看到这样的一幕，都会非常兴奋吧！

一般来说，宝宝在出生的第一个月里，都会出现这种自发性的微笑，而且，往往是在睡眠中出现。

目前还不清楚婴儿自发性微笑的原因，有可能是宝宝感到兴奋或者满足时的表现。

看着宝宝在睡梦中偷着乐，爸爸妈妈们也会感到无比的兴奋和满足，但更让爸爸妈妈们兴奋的时刻一般出现在宝宝快满月时，当宝宝对你的挑逗回应以咧嘴一笑时。

这种微笑，有一个专业名词叫做：社会性微笑。

医学上常用的丹佛儿童发育筛查量表中，将儿童神经心理发育分为四个能区，分别是：大运动、精细运动、语言、个人-社会。宝宝的这种社会性微笑就是评价他“个人-社会”这个能区发展的一个重要标志。

宝宝的微笑具有独特的魔力，会让你们的亲子关系更加亲密。

如果你是一位足够细心的妈妈，那你很快就会发现，你可以准确地预测出，你的宝宝什么时候会微笑，什么时候会注视你，什么时候会发出各种奇怪的声音，甚至，你会明白，他什么时候该吃奶了，什么时候该休息一会儿了。

渐渐地，你们会互相熟悉对方的“语言”，真正做到沟通无障碍。

作为母亲，你能够做到！

通过你与宝宝之间的这种和谐互动，宝宝会知道，他并不是一个只会吃吃睡睡、哭哭闹闹的小屁孩，他的感受、他的想法都很重要，他可以影响到周围的世界。

这，对他自尊心的健康发展和快乐性格的形成至关重要。

02

1~3月

一、感知觉

1、视力

满月左右的宝宝开始出现头眼协调，头部可以跟随移动的物品在水平方向转动90度。

你可以帮助宝宝追随一个物体。当宝宝看到物体时，慢慢地左右、上下移动它。你会看到，宝宝试图用眼睛追随它。

而且，宝宝喜欢看妈妈的脸，慢慢地，他看到妈妈就会高兴，特别是吃奶时，更是高兴地“咯咯”直叫。

2、听力

有一个小实验，在宝宝吃奶时，给他听新的语音，宝宝会加快吸吮，多听几次这种语音后，宝宝就没什么反应了；此时如果再换一种新的语音，以上现象会再次重复。

喜新厌旧的花心大萝卜，鉴定完毕。

二、运动

如果你按照我们前面的要求，每天让孩子俯卧练习抬头，那么，2个月的宝宝，应该能够抬起头来。

这就是打造宝宝强健体魄的良好开端，请坚持！

3个月的宝宝，能把手放进嘴里，能自己玩手。

请允许宝宝这样做，因为，这，就是早教！

三、语言

我家小丫的语言能力发育很好，我至今还能清楚地记起，在她3个月的时候，有一天晚上，她好像发现了一个新大陆似的，独自在自己的小床上练习“咿咿呀呀”发声，而且，乐此不疲。

虽然，半夜三更，我们就被吵醒听她的歌唱，但我和丫妈都无比兴奋，睡意全无。

常常与宝宝聊聊天，对于宝宝的咿呀学语予以积极回应，这，就是早教。

与宝宝说话并模仿他的声音或动作，你将看到，他的注意力会慢慢聚焦在你的脸上，并试图模仿你作为回应。

和宝宝一起看图片或书。在宝宝看着图片的同时，用语言描述它。你会观察到，宝宝在倾听你说的话，并以他自己的方式参与其中（说明一下，宝宝参与的方式有多种，可以是声音，如咕咕叫，可以是动作，如舔图片，等等）。

四、社会

这个阶段的宝宝，一定要有应答性的笑，也就是说，你逗他，他会笑！而且，还能笑出声。

如果不能，请及时就医。

可以与宝宝一起做游戏。让宝宝趴着，竖起你的手指，慢慢地朝他的方向“迈步”，然后快速地、轻轻地挠他痒痒，同时说：“我的手指来喽，它们来喽，越来越近了，它们抓到你了。”

为了使这个游戏更丰富，可以缓慢或快速地移动手指，或间隔不同的时间逗他。你将看到，宝宝会大笑或尖叫来表示高兴。

03

4~6月

一、感知觉

1、视觉

3~4月时，宝宝的头眼协调能力就比较好了，头能够随物品水平转动180度。

大约6~7月时，宝宝的目光能随上下移动的物体作垂直方向的移动。

所以，你能够做的是：慢慢移动色彩鲜艳的物品，让宝宝看到，并伸手去够。这，就是早教。

2、听觉

3~4月的宝宝，头能够转向声源。所以，可以用铃铛等声音玩具和他玩。这，也是早教。

3、味觉

4~5月的宝宝，对食物味道的改变很敏感。不过，这个阶段的宝宝一般只吃母乳，妈妈可以通过进食不同的饮食来改变母乳的口味。

二、运动

由下图可见，此阶段，宝宝的颈部更加有力了：

这个阶段的宝宝一般能学会翻身，可以用玩具逗孩子，鼓励他进行练习。孩子们都是积极的学习者，一旦他们掌握了一种新的技能，自己也会反复练习，乐此不疲。

还可以鼓励宝宝练习爬行，此时宝宝的四肢还不能支撑整个身体，所以，他们是肚子贴在地面上爬，称为腹爬。

5个月的宝宝能够伸手抓物，这是宝宝精细运动发育的成果，请允许宝宝这样干。

三、语言

3~4个月的宝宝喜欢咿呀作声，会大声笑，喜欢别人和他说话。

所以，该怎么做，很简单了吧。

四、认知与社会

宝宝所取得的科学发现很重要，绝不亚于爱因斯坦发现相对论。

1、首先，他将从生活实践中提炼出一个重要的概念：因果原则。

一般来说，宝宝大概会在四到五个月时发现这个新大陆。这或许是他在踢床垫的时候，注意到婴儿床在摇晃；或是他撞到或挥动拨浪鼓时，发现它会发出响声。

一旦他明白，自己可以重复这些过程时，宝宝会充满兴趣、不停地尝试。

宝宝很快就会发现，当他把桌子上的东西扔到地板上时，你会帮他捡起来。

不久，他就会故意把东西仍到地上，以便让你把它们捡起来。虽然这种行为有点烦人，但他却玩得兴高采烈。因为，对宝宝来说，这是他了解因果关系和尝试了解他自己能否影响周围环境的重要途径之一。

重要的是，你要配合你的宝宝，给他准备好实验器具，并鼓励他继续研究他的“科学理论”。但是，你必须确保，这些玩具对他来说是安全的。

2、此阶段宝宝的另一项重要发现是：客体持续存在。

在此之前，宝宝认为，这个世界是由他能看到的东西所组成的。比如说，当你离开他时，他以为你消失了；当你又回来的时候，你对他来说是一个全新的人。

还可以试试，把他的玩具藏起来，他会认为，这个玩具消失了，所以，不会费心费力去寻找它。

但是，在宝宝四个月后的某个时候，他会开始意识到，这个世界比他想象的更持久。

每天喂他吃奶的妈妈原来是同一个人！他床上的毛毛熊就是昨天那只。

所以，在以后的几个月里，宝宝能够逐渐深入地认识到这一深刻的道理，他会开始玩一个新的游戏，躲猫猫，并且，乐此不疲。

很简单的，就是这样玩：

但是，宝宝对于客体持续存在的这一认识是随着年龄的增长而逐步加强的，这个年龄段仅仅是开始。

由于以上两项重大发现，我认为，应该给宝宝们一个尊称：哲学家。

3、宝宝此时或许还不怎么明白语言，但是，能够听懂语气。

如果你批评或责备他，宝宝可能会哭哦。而且，他也会表现出害怕、焦虑等情绪。

4、前面我们已经讲过了，1个月的宝宝，会出现社会性微笑，即被你逗笑。不过，那时的宝宝，无论谁去逗他，都会笑一个。

现在可就不同的，对于陌生人，宝宝会表现得很严肃，“谁让我不认识你呢？”但是，妈妈和其他照顾者，仍然能逗笑宝宝，这称为有选择性的社会性微笑。

04

6~9月

一、运动

1、6个月的宝宝一般能够坐，不过，常常需要双手支撑一下。到了8个月时，就能坐得很稳了。

2、这个阶段的宝宝，爬行很重要，一般来说，8~9个月的孩子，能够肚子离地，用四肢爬行。

这是经典的爬行样式，即：用双手和膝盖交叉爬行，宝宝的手和膝盖承受重量，移动一只手臂和另一侧的膝盖前进。

不过，也有的宝宝用其他的姿势爬行，如：熊爬。看起来像典型的爬行，但宝宝的胳膊肘和膝盖是挺直的，像熊一样。

爬行能锻炼宝宝的力量，而且，对于胸廓、心肺的发育都很有好处。

更重要的是，学会爬行后，宝宝就能自己去探险，去征服新世界。

他会翻找家里的抽屉，垃圾篓，洗劫橱柜，并对他发现的一切进行细致的科学研究。

3、此时，他的精细运动也有了进一步的提高。

约6~7个月的宝宝，会把手上的玩具从一只手交换到另一只手，而且，宝宝还学会了扔、敲打、挥舞甚至咬等方法。

请不要小看宝宝的这些动作，这是他进行科学实验的有效方式。

宝宝的行为就像一位优秀的科学家，他正在观察。从观察中，他会发现：什么是形状？什么是大小？是柔软还是坚硬？是粗糙还是光滑？

他甚至会开始明白，有些东西是可以吃的，而另一些东西的味道不怎么样。不过，他还是喜欢把所有的东西都放进嘴里，只是为了证实自己的发现。

作为父母，需要做的是，在确保宝宝安全的前提下，放手让他去探索这个世界。

可能有些家长会认为，宝宝在地上爬来爬去、东翻西找，还把什么都放进嘴里，这不卫生，有细菌！

不过，请记住，你的宝宝不必生活在一个无菌的环境中，适当地接触细菌，对他有好处。不过，这是另一个话题了，我们以后有机会再聊。

4、8~9个月的宝宝，视深度开始出现，能够看到小的物体，而且，随着他精细运动的发育，9个月左右的宝宝，能够用他的拇指和食指拾起小的物品。

而且，他开始喜欢撕纸。这或许有些烦人，但宝宝需要练习。

二、语言

1、6~7月时，宝宝开始能听懂自己的名字，你可以常常呼唤宝宝的名字，他会尝试寻找并靠近叫他名字的人。

8~9月时，宝宝可以发出“baba、mama”这样的音，不过，这是无意识的发音，离真正会叫“爸爸、妈妈”还有一段距离。

继续多和宝宝聊天，对着宝宝笑，这就能帮助宝宝的语言发育。

2、而且，亲子阅读也很重要。

6个月之前的小婴儿，亲子阅读时，家长可以给宝宝看看图，对图片作讲解，或者对着他们大声朗读。

但是，6个月之后，情况就不同了。

宝宝的成长变化总是很惊人，此阶段的宝宝可以做到：

（1）品尝一本书。当然，后果往往是破坏性的。

（2）一次花几分钟注意一本书。

不要小瞧这几分钟的时间，这标志着孩子注意力发育的萌芽。

（3）模仿你说的一些声音和你脸上的表情。

相信粑粑麻麻们看到这样的一幕，会兴奋得睡不着觉。

这个时期，你应该做的是：

（1）找一个安静、舒适的地方与宝宝分享书籍。

可以固定地点、固定时间做亲子阅读，如睡觉前，这样可以帮助宝宝养成阅读的好习惯。

（2）帮助宝宝翻页。显而易见，如此高难度的动作，宝宝还不会。

（3）如果宝宝对某张图上的内容感兴趣，请指着它并大声、清晰地说出其名称。

（4）用你的脸、手和声音来表演图片上的内容。

当然，这个要求比较高，不过没关系，通过宝宝对你的训练，相信你会成为一名出色的演员。

（5）和宝宝一起阅读，或者只是一起把书作为玩具玩耍，甚至把书作为美食和宝宝分享。这个时候，你一定要感到由内而外的身心愉悦。

三、认知与社会

1、本文前面，我们讲到了一个概念，叫“客体持续存在”。

这个年龄的宝宝会对此会有更加深刻的认识。

对于一个4个月的宝宝来说，就算你当着他的面把一个玩具藏在被子下面，他一般也不会去寻找，因为，他会认为，玩具消失了；但是，如果是一个8个月大的宝宝，他会掀开被子，在下面寻找玩具。

你可以和宝宝试试玩这个游戏。不过，如果宝宝没有看到你藏玩具的这一过程，那么，就算是8个月大的宝宝，也会对玩具的消失感到困惑不解。通常要到了10个月，他才会确信，这个玩具仍然存在，并且继续去寻找它。

作为父母，需要做的是，帮助你的宝宝进行这一探索，继续和他玩躲猫猫的游戏，宝宝会乐此不疲。

不过，在躲猫猫时，你可不能藏得太隐蔽，一定要露出点尾巴，宝宝才能找到。

2、6~8个月的宝宝，会出现认生，他开始能够区分熟悉的和不熟悉的情况。

宝宝两三个月大的时候，谁都可以抱抱他，但是，现在不行了，陌生人，甚至不是非常熟悉的人，都会让他感到紧张，他可能会躲起来或哭泣，这些都是正常的。大约在同一时期，他会对你的离开感到痛苦或恐惧，这是分离焦虑的开始。

每次你离开他的视线，甚至只是去隔壁房间，他也会哭，甚至尖叫。特别是晚上，他不愿离开你，也可能会在半夜醒来寻找你。

这种分离焦虑会逐渐加重，一般在宝宝15个月时达到顶峰，然后在第二年的下半年逐渐消退。有些宝宝对父母有着强烈的依恋，他的分离焦虑可能会比其他宝宝更早发生，不过，也往往会更快地度过。

请尽全力展示你对他的爱，这对于宝宝健康的情感发育非常重要。3、大约8~9个月时，宝宝会很喜欢照镜子，这是他自我意识发展的明显迹象之一。

你可以通过玩镜子游戏来增强他的自我认同感：一起照镜子，摸摸不同的身体部位：“这是宝宝的鼻子，这是妈妈的鼻子”；或者对着镜子做做鬼脸；或者仅仅只是对着镜子活动。

此阶段，一面大镜子是宝宝很好的玩具，但是，一定要注意安全。

05

9~12月

一、运动

1、大运动

9个月的宝宝，一般都学会了爬行，多让宝宝爬一爬，可以锻炼他的心肺功能，利于胸廓的发育，为将来强健的体魄打下坚实的基础。

宝宝能够熟练爬行后，可以用被子、箱子等物品给他玩“翻山越岭”的游戏，让他更好地掌控自己的身体，探索世界。不过，一定要注意安全。

有的宝宝在9个月时能够扶着栏杆站起来，多数宝宝要到11个月时才能够独自站稳片刻，12月龄一般能自己站得稳。

能够站起来后，宝宝会尝试走几步，10个月的宝宝或许能够扶着家具走几步，11月时能牵手行走，12~14月时，多数宝宝能学会自己走。

大运动有助于宝宝骨骼、肌肉和神经系统的发育。父母应该创造条件，鼓励宝宝多运动，但是，要注意安全，也不要操之过急，每个宝宝都是不同的，发育进度不会完全相同。

关于宝宝学走路的时间节点，给个大致标准：

约25%儿童在约9个月时能扶家具走，约75%的儿童在10个多月时能做到这一点，约90%的儿童在满1岁时能做到。

约25%儿童在约满1岁时能走得好，约75%的儿童在14个多月时能做到这一点，约90%的儿童在满15月时能做到。

2、精细运动

9个月之前，宝宝可以抓起一个较大的物体，如一块积木，一个乒乓球，但是，如果想要拿起较小的物体，一把抓是不行的，需要用拇指和食指拈起，如图所示：

这一般要宝宝9月龄时才能做到，刚开始，宝宝的这一动作还不够熟练，不过，他会主动进行练习，有时，宝宝的练习行为是破坏性的，比如：撕纸。

一盒纸巾，估计一会儿就会被宝宝撕光光。

请保持淡定，这没什么关系，比起早教班来，便宜多了。

如果你不过度干涉宝宝的学习，一般来说，11月龄的宝宝，精细运动的发育会使他能够熟练地运用拇指和食指拈起小的物体。

不过，一个人成熟的标志不仅仅是拿得起，而且要放得下。

多数宝宝会在12月时学会有意识地放开物品。

为了提高宝宝的自尊心与自信心，要不断地对他们的学习过程给予积极的反馈。尽量多使用“是的”、“很好”、“真棒”来代替 “不行”、“不好”、“很糟糕”。

当宝宝能够站立后，你可以一边播放音乐，一边帮忙支撑着他的身体，让他看着镜子、跟着节奏跳个热舞。

二、认知与社会

前面我们已经讲过了“照镜子”与“躲猫猫”，9~10月这个阶段，宝宝最爱玩这两个游戏。

随着宝宝的成长，他玩游戏的技能也在成长。你可以试着把物品放在布的下面，并问宝宝：“它去哪了？”“你能找到它吗？”你会看到宝宝越来越好奇，也越来越愿意去探索物品的去向。

请在游戏中配合好你的宝宝，因为，这就是早教。

此时的宝宝，能学会挥手做“再见”，所以，在分别时，与宝宝做做再见。

这个阶段也是宝宝认生的高峰期，也会有明显的分离焦虑，当你不得不短暂离开他的时候，请不要使用“悄悄离开”的方法。

这种方法或许很诱人，但宝宝可能会变得更粘人，因为他不知道你什么时候会离开。

给宝宝一个明确的预期，而且，当你回来的时候，热情地问候他。

宝宝会明白，你总是会回来并继续爱他，他会感到更加安全。

三、语言与阅读

这个阶段，多数宝宝还不会有意识地叫“爸爸、妈妈”，但是，他们会一些肢体语言。例如：拍手表示欢迎，挥手表示再见。

你可以向宝宝展示如何用手势说话，例如说“再见”。宝宝很快会尝试模仿你，并自己挥手说“再见”，从而建立起肢体动作与口头表达之间的联系。

还可以告诉宝宝物品和人的名字。他会表现出兴趣，而且，很快就会在词语与物品或人之间建立联系。

指认玩具娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。并且，在指出玩具娃娃的某个身体部位后，让宝宝触摸你和他身上的相同部位。握住宝宝的手，让他触摸玩具娃娃以及你和他自己的眼睛、鼻子和嘴巴。慢慢地，宝宝能够记住和识别这些不同的词语，并将它们与自己的身体部位关联起来。

继续与宝宝进行亲子阅读，你可以用抑扬顿挫的声调，念故事书给他听，他会被吸引而静静地望着你，甚至听到兴奋处便手舞足蹈。

七、1岁宝宝早教都教什么好？

早教对于孩子的成长有非常大的作用。做好早教可以让孩子健康，快乐的成长。

一岁宝宝早教内容可分为大运动、精细动作、语言、认知社会交往等以下几个领域：

1、大运动领域，8-12个月的孩子可以独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路，练习爬上台阶。

2、精细动作领域，10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品，随着儿童年龄的增长，越来越需要其双侧肢体的配合性动作，比如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提高，手、眼协调能力越来越占重要的地位，贯穿于精细动作之中。

3、语言能力，让小婴儿情绪愉快，多发音，多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏，1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位，有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。

4、认知领域，0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上，加强对人类语言的理解，一岁以后的幼儿的精细动作快速发展，现在不断摆弄玩具中迅速提高认知水平。

5、社会交往领域，社会交往的训练内容应按照儿童的发展阶段来进行，最好有游戏的方式认识家庭内外的成员和环境，学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、遵守规则等。

八、1岁左右宝宝早教知识？

1、大运动领域，8-12个月的孩子可以独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路，练习爬上台阶。

2、精细动作领域，10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品，随着儿童年龄的增长，越来越需要其双侧肢体的配合性动作，比如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提高，手、眼协调能力越来越占重要的地位，贯穿于精细动作之中。

3、语言能力，让小婴儿情绪愉快，多发音，多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏，1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位，有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。

4、认知领域，0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上，加强对人类语言的理解，一岁以后的幼儿的精细动作快速发展，现在不断摆弄玩具中迅速提高认知水平。

5、社会交往领域，社会交往的训练内容应按照儿童的发展阶段来进行，最好有游戏的方式认识家庭内外的成员和环境，学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、遵守规则等。

九、1岁宝宝早教互动游戏？

亲子游戏:快乐水画 你的宝宝在看公园里用毛笔蘸水写字的爷爷奶奶时,有没有停住脚步?看看他那跃跃欲试的样子,你不妨就用这个“快乐水画”的游戏来满足他吧,这个游戏不仅能让宝宝全神贯注好长时间,还能练习他画画所需要的所有精细动作技能。

十、1岁多宝宝怎么早教？

1、零岁起步的原则

　　所谓的零岁起步就是说父母要给孩子进行胎教，至少从他们出生的时候就要充分利用这段无知的年纪，好好教育他们。孩子在6岁的时候，大脑差不多已经成熟了，他们有自己的思想，有自己的主见，并不愿意父母干涉他们，也会有不听从父母的时候，因此，教育要趁早。早期教育可以让孩子奠定一些素质基础，让他们在潜意识中形成一些观念，有助于以后的教育。而且每个孩子都是有天赋的，很可能成为行业顶尖人物，这就需要父母挖掘培养。因此早期教育的意义很大，父母应该注重把握时机

　　2、发掘孩子的兴趣

　　如果孩子对一件事情有兴趣，那么父母在后期培养的时候会省很多的力气，甚至不需要付出多少时间精力。因此家长在孩子小的时候要注意寻找孩子的兴趣爱好，例如孩子喜欢跳舞，音乐，或者是孩子有着极大的想象力，新鲜感，好奇心，这些都是父母可以挖掘的地方。因为婴儿对未知事物有兴趣有好奇心，父母在这个时期给他们灌输一些知识是最好的，可以让他们迅速接受，如果教的好，孩子以后就会变优秀。