我国古代第一部系统论述家庭教育的专著《颜氏家训》十分强调教育应当从小抓起。颜之推说:“识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止,比及数岁,可省苔罚。”
颜之推在这里提出了一个习惯的养成问题。我们知道,习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终其身也无法改变。
这本书中有一句话说得非常好:“培养良好的习惯不只是为了成才,更重要
是为了孩子成人,在一定意义上说成人更为重要。”
良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去自然,但是养成的过程却并不是自然的。一些家长经常说:“树大自然直”,并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人确实在长大成人之后变“直”了,改掉了幼时的某些恶习,但是这要经过多少痛苦的磨练,碰了多少次钉子之后的结果,决不是“自然”的。现代教育的长处是学科各有分工,而我们教育的任务正是培养人,培养德智体全面发展的人。但是人的全面成长,特别是良好的行为习惯的养成,实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。所以,养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经验,使我们得到更深刻的规律性认识。
周国平写的童心 1 童心和彗心指什么 2 童心对人生有什么重要作用 3智慧和童心有什么关系 什么是真正的成熟
1.童心指保持或者拥有一颗童稚的心，很单纯，很干净；慧心指一个人很聪慧，领悟力极高。
2.拥有童心的人会为自己营造一个相对较为理想的世界，保持着对人性，对人生，对世界一个美好的认识，会活得非常快乐！
3.拥有童心的人快乐，拥有慧心的人活得更精彩～
安徒生童话《海的女儿》为什么最后美人鱼放弃了愿望。安徒生想表达什么中心思想？
1、美人鱼最后放弃了愿望，是因为她太善良，她对爱情是执着的，但她的善良和为爱情而不惜牺牲自己的高尚品质，铸就了她会为自己心爱的王子而牺牲自己，她最后投入大海，变成了泡沫。2、安徒生在《海的女儿》中所要表达的是： 通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事，来表现美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵.。