遣唐使的贡献首先是引进唐朝典章律令，推动日本社会制度的革新。遣唐便在长安如饥似渴地考察学习，博览群书，回国后参与枢要，仿行唐制，如“大宝法令”即以唐代律令为规范制定的。还仿效唐朝教育制度，开设各类学校教授汉学，培番人才。818年，嵯峨天皇根据遣唐使菅啻原清公的建议，下诏改走礼仪，并命“男女衣服皆依唐制”(《大日本史》卷123)连历法、节令、习俗也尽量仿效中国。
其次是汲取盛唐文化，提高日本文化艺术水平。遣唐使每次携回大量汉籍佛经，朝野上下竞相赞写唐诗汉文，白居易等唐代著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字。遣唐使还输入唐朝书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术，经过消化改造，融为日本民族文化。 甚至围棋等技艺和相扑、马球等体育活动也是从唐朝传入的。遣唐使团中常有日本画师、乐师以至围棋高手赴唐访师学艺、观摩比赛。
古代学前教育思想科学性的表现?
贾谊论早期教育 ， 颜之推的家庭教育思想 ， 朱熹的儿童教育思想 ， 王守仁的儿童教育思想
在于小时候形成的品行习惯根深蒂固， 其一，在于小时候形成的品行习惯根深蒂固，就仿佛 人的天性一般，不易改变。 人的天性一般，不易改变。 其二，在于婴幼儿尚未受到外界环境的影响，心地单 其二，在于婴幼儿尚未受到外界环境的影响， 既容易形成良好的品德，也容易沾染不良的习气，人的善行不能因其小而认为无多 大价值，同样，人的恶行也不能因其小而觉得无关紧要
小明今天迟到了，老师对他说:你今天来的“真早啊”。引号的作用是什么？
引号的用法和作用：
1. 表示引用的部分
2. 表示特定称谓
3. 表示特殊含义,需要强调
4. 表示否定和讽刺
5. 表示着重论述的对象
6.特殊疑问表示否定
7.表示话语的引用.
如：小明今天迟到了，老师对他说:你今天来的“真早啊”----这一句的引号用法是表示否定和讽刺
。
棘皮动物的系统发育对动物演化有何意义
棘皮动物多为雌雄异体，雌雄体在外形上无区别。生殖细胞释放到海水中受精。幼体在发生之初形状相伺古在水中浮游，呈两侧对称(与成体完全不同)，以后形状则随纲而异，发育成4种不同类型的幼体：耳状幼体(海参)，羽碗幼体(海星)，蛇尾幼体和海胆幼体。棘皮动物是后口动物。它们的原肠胚形成肛门，而口部是后来形成的，由于棘皮动物的胚胎形成方式和脊索动物一样，所以它们虽然看起来原始，但实际上是包括人在内的脊索动物的近亲。