生养一个“别人家的孩子”，估计是很多新手爸妈的终极目标。但是当我们没有受过任何“职业训练”，就“无证上岗”，心里难免就有点不那么踏实，总担心自己当不好父母，所以，只好凭借满腔的爱，寻找一切能教育孩子的方法，尤其是昂贵的早教班，近几年已逐渐成为一种潮流。
我们常常看到这些明星的孩子都上了早教班：
贾乃亮曾在微博上写道：陪女儿上早教班是我最快乐的事。
李嘉欣为了让儿子加强记忆力和右脑发育，配备了日本传统的“七田式教育”。
马伊琍的女儿爱马很小就去上早教，同班的孩子上一两个小时就下课回家，马伊琍坚持把孩子放在早教中心一整天。
还有杨幂女儿小糯米6个月就开始上早教班，一岁时，一周有4天都在上课，小糯米早早就能用流利的英语讲话了。
可是，这能代表没上早教中心的孩子就会落后吗？并不会。
事实上，早教不一定要上早教班，早教机构鼓吹的“开发右脑潜能”“促进孩子智力发育”“锻炼社交能力”都只是噱头而已。
早教班的“前世今生”和作用早教机构最早出现于德国，最初建立早教机构的目的主要是两个：一是通过游戏增加孩子与父母，以及和其他同龄孩子之间的交流和互动；二是开发孩子的潜力，使孩子的身体、情感、智力等获得一定的提升。简单的说就是一种亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。
既然是亲子互动，那重点是父母和孩子的互动，家庭教育才是早教的基石，完全不需要专门的机构来指导。
1、早教班并不等于早教，家庭教育才是根本
带孩子上早教班，并不能真正的开始早教，日常生活中的陪伴，对孩子的意义更重要。
很多家长可能会说：我就是不知道该怎么和孩子玩，才去上早教班的。
其实，你可以去试听几节早教课，你会发现，原来所谓的昂贵的早教课，根本没有那么难，跟孩子玩个小游戏，教他唱几首简单的歌，让他动手随便画个画，网络上也能搜到不少与孩子互动的方法。
不用花动辄上万的费用，和来回跑早教中心的精力，有更多的时间与孩子有高质量的陪伴。
2、“成熟势力说”，儿童的发展是受先天不变的遗传所决定的，早教根本没有用
美国著名心理学家和儿科医生阿诺德·格赛尔博士，是儿童发展心理学研究领域的先驱之一，也是发展心理学中“遗传决定论”的代表人物，他和同事通过研究了儿童的身居运动发展，提出了著名的“成熟势力说”：
人母儿童发展是受先天不变的遗传所决定的，成熟才是推动发展的主要动力。
他有一项著名的研究“双生子爬梯实验”：
格塞尔以同卵双生子的两个人为研究对象，让哥哥在48周开始学习爬梯子，每天训练哥哥15分钟，艰苦训练了6周时间，到了54周的时候，哥哥终于能够自己独立爬楼梯了；弟弟所接受的训练方式跟弟弟一样，但是在52周才开始练习，但也是在54周时学会了爬同样的梯子。
据此，格塞尔提出，儿童的学习取决于生理上的成熟，没有足够的成熟就没有真正的发展，而学习知识对发展起一种促进作用。
所以，根据格塞尔的实验研究，那些所谓的能提高孩子智商和认知能力的早教机构，基本没有什么用。唯一有用的是给家长营造了一个时间和自己的孩子一起玩耍互动的的机会。
3、早教机构的现状
目前国内的早教机构真的琳琅满目，但是聪明的妈妈们为了给孩子选择更好的早教机构，把市面上现存的早教中心分为美式、蒙氏、日式三种。
然后，并没有什么不同。
说一个日式早教“七田真”，不仅课程收费特别贵，而且这个号称能开发左右脑和专注力完全是扯淡。
左右脑开发早已被证明是伪科学。2013年又研究扫描了1000名年龄在7岁到29岁的年轻人的大脑后，研究人并没找出哪一侧更活跃的证据。一个人哪一侧显示出活跃，取决于他在干什么。
这个品牌创始人七田真的个人经历和荣誉被人广泛质疑，简而言之，就是个骗子。
七田真早教用到的闪卡、圆点卡也已经被研究证明对孩子的认知发展百害而无一利。
4、在家里如何早教
对于早教班，我们就不要再交智商税了， 但是对于孩子来说，适当的早教是有必要的，那么我们平时在家里如何和孩子互动并进行早教呢？
1)认真回答孩子的每一个问题
宝宝提的问题，我们需要耐心的回答，这样才能形成一个良性的互动，如果宝宝没有问题，我们可以在平常生活中遇到问题来问孩子，引导孩子思考。
2)利用身边的玩具和废品来制造出各种游戏
一个乒乓球，一个纸箱，几个纸杯，我们都可以用来创造出各种游戏与孩子玩耍，比如形状投入、扭瓶盖、吹乒乓球，堆堆塔等，不仅增加亲子互动，而且提高孩子思维力、想象力、创造力。
3）带孩子去户外活动
去户外活动不仅可以提高孩子的身体健康，而且可以适当的教会孩子如何与他人相处，懂得社交技巧，教他如何与人分享，如何与人交流等。
早教班的真正用处其实并不是“教”多少有用的东西，而是你和孩子的互动。看到这里，你一定知道孩子到底要不要上早教班了吧，
婴儿时期是孩子神经系统发育最快的时期，就是各种潜能激发最重要的时期，早教班的老师会根据孩子的年龄去制定一些不同的计划。