规律一：从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作(从整体到局部)比如：满月前的儿童受到痛刺激后，边哭喊边全身乱动;现在我们手部不小心烫伤时会下意识的甩手。儿童最开始动作的特点是“牵一发而动全身”，现在我们的动作能够更加的分化，专门化。规律二：从上部动作到下部动作(首尾规律)比如：“三翻六坐七八爬”，儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和走。规律三：从中央部分的动作到边缘动作(近远规律)比如：靠近头部和躯体的部分先发展，远离身体中心部分动作后发展;儿童动作发展是最早出现头和躯干的动作，其次是双臂和腿部的有规律的动作，最后是手的精细动作。规律四：从大肌肉动作到小肌肉动作(大小规律)儿童先发展的是大肌肉动作，先学会的是手臂和腿部的动作，以后才逐渐学会手和脚的动作。孩子先学会走跑跳等基本动作，也是大动作的发展，逐渐发展到小班的时候可以使用勺子吃饭，中班的时候可以使用筷子吃饭。
幼儿动作发展特点
幼儿动作发展特点包括以下几方面1.整体到局部规律即从整体动作到分化动作的规律。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后才逐步分化为局部的、准确的、专门化的动作。2.首尾规律即从上部动作到下部动作的规律婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。记忆小口诀：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。3.近远规律即从中央部位动作到边缘部位动作的规律儿童这一动作的发展规律表现为动作先从头部和躯干开始，然后发展双臂和腿的动作，最后才发展手的动作。4.大小规律即从粗大动作到精细动作的规律。婴儿首先出现的是身体肌肉大肌肉动作，如头部动作，以后才是灵巧的小肌肉动作，以及精准的视觉动作。如描圆圈、系鞋带、扣纽扣等。5.无有规律即从无意识动作到有意识动作。婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多的受到心理有意识的支配。