一、关于校外培训，该如何规范教育呢？
连日来，校外培训规范治理的消息接连不断，教育部为此专门成立了新部门，更引发了高度关注，民间传出了各种论调和猜想，有人欢喜有人忧。但实际上，做好这项工作，只靠国家有关部门的一隅之力远远不够，而是要每个人从我做起。那么今天就让我们一起来看看关于校外培训，该如何规范教育呢？
1.严格源头审批把关，明确准入条件
对教学对象、课程设置、师资力量、办学条件等实施全面检查。加强办学过程监管，制止超范围经营和不规范办学行为，建立评价退出机制，鼓励社会参与监管，及时更新“黑白名单”、信誉公示等关键信息，实施校外培训机构精细化管理。
2.进一步通力合作，建立长效监管机制
根据各职能部门的法定职责，建立健全长效合作监管机制。依托镇街网格化管理平台，强化日常巡查、突击检查和举报核实的常态化发现机制，切实做到早发现、早检查、早处置。继续抓好联合整治工作，健全完善执法联动机制和联席会议制度，协调解决监管过程中的各类问题，加强对校外培训机构办学过程和校址的监管，坚决制止超范围经营和不规范办学行为，杜绝交通、消防等各类安全隐患。
3.进一步提高课堂教学质量
规范岗位管理，提高岗位设计水平，严格控制书面岗位总量。要进一步增强课后服务供给，保障课后服务时间，特别强调课后服务时间要与当地正常下班时间相衔接，进一步丰富课后服务内容，提高课后服务质量，满足人民群众和学生需求。广大家长，要把孩子的身心健康放在第一位，要树立正确的教育观念和成才观念，理性地、客观地看待社会培训，不给孩子过多施加压力，科学、适度地安排孩子的学习、生活和锻炼，促进孩子健康成长、全面发展。
教育部应该出台相关的政策，每一条政策应该有明确的规定，校外培训应该在教育部备案，也应该鼓励学生家长积极举报，这样才能规范教育。
想要规范教育的话就需要让校外的这些培训机构都有一个制度，并且必须要制定一系列的法律措施，也要有相应的一个监督部门之后才可以彻底的规范这个教育。
一定要加强监管，要出台严格的管理措施，一定要有统一的标准，而且也要不定期的抽查。
二、人民日报四问校外培训乱象，你怎么看待校外培训？
个人认为校外培训机构就是鸡肋，不去感觉不行，去了感觉用处不大。曾经看网友发布过消息：校外辅导机构减轻了老师的负担。老师只管将学习情况一公布，很多跟不上的学生家长就会主动去给孩子报班，毕竟，在家庭能承受的范围内，每一位父母都不想让孩子学习落后。
而这，也确实增加了家庭的负担。如今，还有多少老师给孩子补课等感人的故事呢？在早前，这种补课的感人故事还是比较多的。当然，都是免费补课的。
另外，校外辅导机构为了招生，为了明显提高的孩子的成绩，跟校内老师合作，提前拿到考卷，或者在外购买和学校内一样的试卷，让学生提前做一遍试卷，然后再参加学校的考试，孩子们的成绩确实不错，但是这样的成绩水分有多大啊。
由于有些培训机构师资力量并不强，教师教学能力一般，给孩子的辅导也并不专业，甚至一知半解。而由于提前学过，孩子再上同样的课时会自以为自己懂了，不听讲不认真，知识掌握不牢固。
同时，由于有些孩子在辅导机构学习，导致孩子们的起跑点不一致，有些孩子会了，有些不会，老师对课程的进度等不好把握。当然另一方面，校外辅导机构也为一些没有时间辅导孩子或者某方面跟不上需要补习的孩子提供了便利。
如今各种培训机构确实很多，这其中有好的、有质量高的、当然也有忽悠学生家长的，对于教育机构本身，个人认为可有这样看待：每一个老师都有一种自己的讲课方式，一种自己的风格，有的学生适应，有的学生不适应，所以，对校外辅导机构我们既不能一刀切，又不能任其发展。
如果校外培训是以教书育人为宗旨的话我觉得是很好的，但是现实中很多的校外培训都是为了挣钱，什么样的人都有。
我认为这是一种很常见的现象，有很多是比较正规的，学生与家长都是自愿的，没有什么问题。但是有的培训是没有经过学生和家长同意强迫交钱的，就不合适了。
目前的家长都有望子成龙望女成凤的心态。所以他们在子女教育上的投入是丝毫不吝惜的。这也就导致了校外培训机构的疯狂生长。也存在着各种乱象。
我觉得这些企业真的是想钱想疯了，营销手段太厉害了，把父母们骗得团团转，把学业焦虑给放大很多倍。
三、严禁学生到校外培训机构上课的规定？
一是禁止教师有偿补课，另外学生到校外培训机构上课，在学校上课会不好好听课。
四、不在范围内如何连接校园网？
在校外接入校园内网的方法
在学校时候下载客户端，如果遇到证书过期的问题则直接允许进入

第一次在一台计算机上使用服务时会安装客户端软件，之后进入则不用

安装ActiveX控件，一般浏览器能自带

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