小学生正确的阅读方法
小学生正确的阅读方法有精读法、快读法、批注阅读法。
1、精读法
即逐字逐句精讲细读的阅读方法。它可以有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯，帮助学生牢固掌握知识，提高思维能力和认识水平，增强语言修养，提高语文能力。精读是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。
2、快读法
快读法的主要目的是把握文章大意，用尽量少的时间获取尽量多的信息。一般情况，老师可先提问，然后让学生带着问题快速阅读，在规定的时间里读完，接着，交流讨论刚才的问题。时间一长，学生读得快，理解得也快。学生速读的习惯和能力得到了培养。
3、批注阅读法
“不动笔墨不读书”，就是阅读过程中边读边批注的方法。我们统一了阅读批注的符号和格式。引导学生一边阅读，一边勾画圈点，同时还做好读书笔记。摘录文中的好词佳句，并在摘记中写上一句话体会。久而久之，学生的阅读能力有了提高。
阅读的好处
读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。读书也可以开阔视野，书本中的知识可谓是包罗万象，读书可以陶冶情操，当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们感到快乐。
怎样掌握阅读技巧和方法
怎样掌握阅读技巧和方法
怎样掌握阅读技巧和方法。现在提成全民阅读，但是很多人都不知道怎么去阅读，掌握正确的阅读方法，书籍的知识才能被人们最大限度，高效地获取。下面给大家分享怎样掌握阅读技巧和方法。
怎样掌握阅读技巧和方法1 1、首先就是阅读氛围了，我们要给自己选择一个舒适安静的阅读环境，创造一个良好的氛围，比如，图书馆、卧室、书房、咖啡厅等都是不错的选择。有时适当换下阅读环境，会创造出不同的阅读气氛和感觉。
要是可以的话，可以放上一点轻音乐（音量不要过大，适当调整），辅佐我们更愉悦静心地阅读。
2、接下来就应该谈论阅读习惯了，应该给自己有一个明确的规划，比如我一天什么时候阅读，每次阅读多久。至于时长建议每次阅读三十分钟到一小时，最好不要断断续续地读，否则会影响阅读质量。如果实在不行，建议在短暂的时间里只阅读短篇文章就好了。至于在什么时候阅读建议在清晨或晚上阅读，这时的阅读质量也最好，当然每个人的时间安排及习惯不一样，可以选择自己最喜欢的时段阅读。
3、然后就论到高质阅读了，如果一本书很好，我们可以第一遍先囫囵吞枣地粗读，再进行第二遍的细读，遇到好的句子，或是对自己感悟很深有所促动的，可以把它记下来。林彪很爱看书，他就有一个阅读习惯“剪书”，就是把一本书当中自己认为重要的部分，喜欢的部分剪下来，制成一碟小卡片，然后再去读，再从当中不断地剪，到最后就只剩几句金句了。当然这个方法也不提倡，毕竟有点浪费了，特别是对惜书如命的人啦！
4、其实阅读技巧也是要不断的摸索寻找的，每个人都会有属于自己独一无二的方法。以上内容仅供参考，希望对你有所帮助！最后祝愿大家在阅读中升华，成为心目中那个完美的自己！感谢阅读。
怎样掌握阅读技巧和方法2 阅读方法和技巧是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。
（1）综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；
（2） 分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等；
（3） 与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；
（4） 阅读笔记方法，有划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得等方法；
（5）按文体阅读，有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。
1、信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的.，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
2、文学作品阅读法
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。
文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听―一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
3、经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
4、麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。