儿童有声绘本故事为什么要上学？

一、儿童有声绘本故事为什么要上学？

儿童有声故事绘本和上学不一样的，上学老师会教的更详细一些，上学有课文，老师会把每一篇课文的内容生字都讲解遍，让孩子更容易学会，让孩子更容易认识很多字，老师可以教孩子写字的笔划，教孩子怎么写拼音组词，故事绘本就不可以，故事绘本只能让孩子看听，但是不能教孩子实际运用，

二、哪里可以免费下载儿童绘本故事？

有贝壳绘本、伴鱼绘本这些APP都不错也可以下载。但是并不介意妈妈使用电子产品的形式给宝宝念绘本，机器的声音毕竟没有妈妈的声音更能给孩子带来共鸣跟爱的感受呀。每天抽出固定的时间陪孩子一起读绘本，长期下来，孩子会对这段亲子共读时光产生一种期待。习惯养成后，孩子会自己主动去阅读，不需要家长督促，能在阅读中，找到兴趣，找到乐趣。爱上阅读的孩子，自控力也比较强，不容易染上玩手机、看电视的毛病。他们会爱整理书本，能把看完的绘本放回原位。对于孩子来说，绘本可能不是一本十几页的图画书，绘本里有妈妈的陪伴，有优雅生活方式的雏形，有童年珍贵的回忆，有爱。爱孩子最好的方式，就是陪他一起阅读绘本，那也是妈妈能送给孩子的最好的礼物。

以上是我的一些看法，供您借鉴，因为也是我自身的体验，开始也是用手机放给孩子听，但是放的同时孩子却在做其他事情，有没有吸收就不知道了。但是如果是拿着实实在在的绘本，孩子会被画面吸引，会亲自翻阅，会跟着妈妈一起想象接下来的情节，无形中，想象力语言沟通表达能力都在提升啊~我这些自己有一些绘本研究，有需要您可以联系我。

三、关于绘本的视频，图画，有声故事哪里有下载?

打破定义也能取得成功

四、儿童故事绘本有哪些？

《小兔本杰明的故事》

一天早上，小兔子本杰明坐在高地上。他竖起耳朵，听见一阵“嘚嘚”的马蹄声。一辆轻便双轮马车沿着大路驶来，赶车的是麦贵格先生，边上坐着麦太太，戴着她最好看的无边帽。

他们一过去，本杰明立刻往下滑到大路上，连蹦带跳，去找他住在麦先生园子后面树林里的亲戚。

那个树林里到处都是兔子洞，其中最干净、沙子最多的那个洞里就住着本杰明的姑姑和表弟妹——啪嗒、蓬蓬、棉尾巴和彼得。

大兔子夫人是个寡妇，靠编织各种露指的、连指的兔毛手套为生，有次我在市场里买过一副。她也卖药草、迷迭香茶和兔子抽的烟草（就是我们叫作薰衣草的东西）。

小本杰明不是很想见到他姑姑。他绕到那棵冷杉树后，却差点被他表弟彼得兔的头绊一跤。

彼得一个人坐着，看上去不太高兴，身上裹着一条红色的棉质大方帕。彼得，小本杰明悄声问，你衣服呢？

彼得回答说：“被麦先生园子里的稻草人拿了。”他把自己怎么在园子里被追了一路、丢了鞋和外套的事告诉了本杰明。

小本杰明在彼得身边坐下，信誓旦旦地说麦先生坐马车出去了，麦太太也一起出去了，肯定会出去一整天，因为她戴了最好看的帽子。

彼得说他希望会下雨。这时大兔子夫人的声音从兔子洞里传来：“棉尾巴！棉尾巴！多采点儿甘菊啊！”

彼得兔说去散散步心情大概会好一点。他们手拉手一起走，爬上树林边围墙的平顶，从上面观察麦先生的园子。

彼得的外套和鞋分明就穿戴在稻草人身上，他的头上还戴着麦先生的破宽顶帽。小本杰明说：“从大门下钻过去会弄坏衣服，最好顺着梨树爬下去。”

彼得直接一头栽了下去，但不打紧，下面的苗床刚耙过，土很松软。那里种着莴苣。他们在苗床上留下了一堆奇怪的小脚印，尤其是小本杰明，他穿了双木底鞋。

他们把稻草人身上的衣服鞋子脱下来，前一天夜里下过雨，鞋子里有水，外套缩了一点儿。

本杰明试了试那顶宽顶帽，太大了，戴不住。小本杰明说他们首先应该把彼得的衣服拿回来，这样彼得身上的大方帕还能派别的用场。

接着本杰明提出他们应该用大方帕子兜一兜洋葱带回去送给姑姑当礼物。

彼得还是有点紧张，他一直在注意听着周围的动静。本杰明和他截然不同，他像在自己家里一样轻松自在，吃起了莴苣叶。他说经常跟他爸爸来这里拿些莴苣当星期天的晚餐。（小本杰明的爸爸叫老本杰明。）莴苣真的很好吃啊。

彼得什么也没吃，说他想回家，不一会儿，方帕子里的洋葱就掉了一半。小本杰明说他们带着一包洋葱没法爬梨树从原路返回了。他大胆地带着彼得，沿着明晃晃的红砖墙边一条小木板道往园子另一头走。几只小老鼠坐在自家门口嗑着樱桃核仁儿，他们看着彼得兔和小本杰明，眼睛一眨一眨的。

不一会儿，彼得手帕里的洋葱又掉了几个。他们走到一个堆放了很多花盆、木框和木桶的地方，彼得听到了一个他有生以来听到过的最可怕的声响，吓得眼睛瞪成了棒棒糖那么大！他走在他表哥前面一点点，陡然停住了脚步。

两只小兔子看见了拐角处的那家伙！小本杰明只一看，就飞快地拉着彼得钻到了一只大笸箩底下，彼得还抱着他们的洋葱。那只猫站起身子，伸了伸懒腰，走过来细嗅大笸箩。

也许是她喜欢洋葱的气味吧！一坐就坐了五个小时。我画不出彼得和本杰明在下面的样子，因为那里太黑了，而且洋葱的气味太冲，彼得兔和小本杰明眼泪直流。太阳西斜，没入林梢，暮色降临，猫还在笸箩上。

终于，墙头“唰啦啦”落下一些碎泥灰。猫抬头，看见老本杰明昂首阔步从墙头上走来。他叼着一个烟斗，抽着兔子烟，手里拿着一支小鞭子。

他正在找儿子呢。老本杰明可不怕什么猫。他猛地从墙上跳到猫身上，一掌把她拍下笸箩，再一脚把她蹬进暖房，还抓下了一把猫毛。猫惊呆了，忘了还手。

老本杰明先生把猫赶进暖房后顺手锁上了门。接着他回到笸箩边，揪着小本杰明的耳朵把他抓出来，用小鞭子抽了他一顿。然后他又把他外甥彼得也抓了出来。

最后他提着那包洋葱，大摇大摆地走出了园子。

约莫半小时以后麦先生回来了，注意到了几件令他困惑不解的事。看上去有人走遍了园子，还穿了双木底鞋——脚印小得出奇！他也想不通猫是怎么把自己关进暖房又从外面把门锁上的。

彼得回家时，妈妈原谅了他，因为她很高兴他把衣服鞋子都找回来了。棉尾巴帮彼得把大方帕叠好，大兔子夫人用线串起洋葱，把它们和一串串药草、兔子烟一起挂在了厨房天花板上。

五、儿童绘本故事

儿童绘本故事：培养孩子的阅读兴趣和智力发展

儿童绘本故事是孩子成长过程中不可或缺的一部分。阅读绘本不仅能帮助孩子提高语言表达能力，还能开阔他们的眼界，培养他们的阅读兴趣和智力发展。儿童绘本故事既能带给孩子欢乐，又能给他们带来很多教育的益处。

绘本故事是一种以图画为主要表现形式，融合了文字与图片的媒介。这种形式的故事很容易吸引孩子的注意力，因为绘本中的图画丰富多彩，生动有趣。孩子们会被鲜艳的色彩、栩栩如生的插图所吸引，从而对故事产生浓厚的兴趣。

绘本故事对孩子的语言发展非常有益。故事中的文字不仅能增加孩子的词汇量，还能帮助他们理解句子结构和语法规则。孩子通过阅读绘本故事，可以学会正确使用语言，从而提高口语和书写能力。

绘本故事也能够激发孩子的想象力和创造力。绘本中的故事情节丰富多样，情感饱满，能够让孩子们在想象中构建一个独特的世界。他们可以在阅读故事的同时，想象自己成为故事中的角色，或者创造自己的故事情节。这种创造性的思维对孩子的智力发展非常重要。

除了提高语言能力和激发想象力，绘本故事还能帮助孩子培养良好的阅读习惯。定期阅读绘本故事可以让孩子养成阅读的兴趣和习惯。从小建立良好的阅读习惯，对孩子以后的学习和发展都非常有帮助。

儿童绘本故事还可以通过故事情节和角色塑造来传递一些教育意义。绘本故事中的主人公往往面临各种各样的问题和挑战，通过解决问题和克服困难，他们可以学会各种重要的价值观和道德观念。例如，孩子们可以从故事中学到友善、勇敢、尊重他人等等。

除了阅读时的乐趣和教育意义，绘本故事还能够促进亲子关系的发展。家长和孩子可以一起阅读绘本故事，分享阅读的体验。这不仅能够增加彼此之间的沟通和交流，还能够加深亲子之间的感情。

尽管现在有很多其他形式的媒体供孩子选择，但儿童绘本故事仍然是孩子们最喜爱的。绘本故事能够为孩子带来独特的阅读体验和快乐，并且在他们的成长过程中起到重要的教育作用。所以，让我们陪伴孩子一起阅读绘本故事，培养他们的阅读兴趣和智力发展吧！

六、儿童绘本故事：猜猜我是谁？

《猜猜我是谁》故事全文

春天，大地复苏，万物生长。

一群小蝌蚪从卵里慢慢地钻了出来，这里游游，那里游游，它们对一切都充满了好奇。

旁边的几只青蛙说：“看，多么可爱的小宝宝！”

青蛙妈妈听了，心里别提多么高兴了！ 时间一天天过去，小蝌蚪们快乐地成长着。

它们跟鱼儿一起在水里游来游去，饿了就找点水草吃，每天过得可开心了。

有一天，在水草上飞来一只蜻蜓，它边飞边大声喊道：“不好了，那边来了一条大蛇，大家快逃命吧。”

顿时，原本平静的水塘变得乱糟糟的，小鱼们胡乱地游来游去，青蛙们朝着不同的方向跳走了。

小蝌蚪们也慌作一团，青蛙妈妈说：“来，孩子们，跟着我！”小蝌蚪们跟着妈妈游到了一个安全的地方。

这群小蝌蚪里有一只特别聪明，大家都叫它豆豆。

豆豆问妈妈：“大蛇是谁呀？为什么它来了，大家都要逃走呢？”

妈妈告诉豆豆：“大蛇长着花纹，是附近有名的大坏蛋，专门抓小动物吃。

你们以后要尽量躲着它，知道吗？”

豆豆想了想，告诉妈妈，它有办法教训大蛇。

豆豆向大蛇的方向游去，大蛇正在找食物呢。

“大蛇，你在干什么？”豆豆问大蛇。

“你是来送给我当食物的吗，小不点？”

大蛇看到豆豆，大声说道。

“等等，大蛇，你看看我，这么小还不够你塞牙缝的。

我可以帮你找到食物，我听说獴生一群小宝宝。”

大蛇往树林里爬去，在一个洞里发现了一窝小獴，它们还没睁开眼睛呢。

大蛇张开血盆大口，准备吃掉小獴。

这时，外出回来的獴妈妈出现在洞口。

“不许动我的宝宝，我要吃了你。”

大蛇吓得慌慌张张地逃走了。

大蛇生气极了，说：“都是那个小不点的馊主意，下次碰到它，一定要吃了它。”

不一会儿，豆豆又出现了。

“小不点，都是你，害得我差点被獴吃掉。

我今天要吃了你，”大蛇恶狠狠地说。

豆豆说：“你说的小不点是我的弟弟豆豆吧，我是它的哥哥哆哆。你看我，后面是不是有两条腿？”

大蛇看看豆豆，觉得很奇怪，“恩，上次那个小不点没有腿。”“大蛇，你饿了吗？”大蛇点点头。

“我听喜鹊说，老鹰下蛋了。

你可以去山崖上找蛋吃。”

大蛇一听，高兴地问：“真的吗？在山崖上？”

大蛇兴冲冲地爬到山崖上，那里果然有几颗蛋，大蛇饿坏了，张开血盆大口就要吃掉蛋。

这时，老鹰妈妈像一支箭一样飞了回来。

“大蛇，别动我的蛋，我要吃了你。”

大蛇“骨碌”一下，顺着山崖滚了下去。

大蛇摔得鼻青脸肿，“可恶的小家伙，我一定要吃了你。”

大蛇一边说，一边朝水边爬去。

“大蛇，你好！最近过的好吗？

”豆豆跟大蛇打招呼。

“哼！哆哆，你来的正好！我要吃了你。”

大蛇满肚子的火气。

“你说的哆哆是不是长着两条腿？我不是哆哆，我是亮亮。”

大蛇歪着脑袋说：“你跟哆哆长的一个样，不是哆哆？”

豆豆笑着说：“你看我，长着四条腿呢，哆哆有几条腿啊？”

大蛇想了想说：“哆哆有两条腿。”

过了几天，大蛇又碰到了豆豆，“亮亮，我太饿了，我要吃了你。”

豆豆说：“大蛇，你是不是认错了，我不是亮亮，我叫凯凯。”

大蛇说：“你长得跟亮亮一模一样，不是亮亮是谁？”

“亮亮长着四条腿，还有尾巴，你看看我，没有尾巴呀。”豆豆又说。

“我不管那么多，反正我要吃了你。”

大蛇向豆豆靠近了。

“我们来猜谜语把，猜对了，我就让你吃掉。”豆豆说。

大蛇不耐烦了，“你说，我肯定猜得出来。”

“小时一条小尾巴，后来长出两条腿，然后有了四条腿，最后尾巴消失了。”

趁大蛇想谜语的时候，豆豆一蹦一跳逃走了。

七、儿童绘本故事龟兔赛跑简短？

　　有一天，乌龟和兔子吵起来了，因为它们都说自己跑得比对方快。于是，它们决定举办一场比赛，看看到底谁跑得快。于很快它们就确定了赛跑的路线，并且做好了准备。

　　兔子一个箭步冲到了前面，还嘲笑乌龟跑得慢，但是乌龟说它总有一天会赢的。当兔子看到乌龟被远远抛在了后面，就认为比赛太轻松了，就在旁边睡了一觉，它认为睡醒了乌龟也不一定能追上自己。

　　兔子没一会儿就睡着了，但是乌龟坚持不懈的爬啊爬，乌龟慢慢地超过了它，当兔子醒了的时候发现乌龟已经到达了终点了。

龟兔赛跑的故事 龟兔赛跑简短小故事

　　《龟兔赛跑》的故事道理

　　1、做一件事情，要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打才能取胜

　　2、做人不可狂妄自大，要脚踏实地。

　　3、不要拿自己的优点和别人的缺点相比，在展现自我的同时，还要学会改变自我。

八、儿童绘本故事如果不洗手意义？

儿童绘本故事如果不洗手让小朋友们从淘气包明一的身上看到自己的不良行为以及后果，自然会得出“我可不想像明一一样吃苦头”的结论。在做好卫生防控时，爸爸妈妈们可以借由绘本的力量推动小朋友们主动认识到坏习惯和危害，从而自觉养成好习惯。

九、绘阅有声绘本怎么用？

有声绘本分两种，一种直接打开书就会发出声音（需要装电池），另一种需要点读笔。

十、儿童故事绘本故事

儿童故事绘本故事：培养幼儿阅读习惯的有效途径

阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分。而故事绘本在儿童阅读中具有不可替代的作用。通过与有趣的故事和精美的插画互动，儿童故事绘本故事能够激发孩子的好奇心，培养阅读习惯，提高语言表达能力和想象力。本文将探讨儿童故事绘本故事对幼儿阅读习惯的影响，并分享一些优秀的绘本故事推荐。

如何选择适合的儿童故事绘本故事？

在海量的儿童故事绘本故事中，如何选择适合自己孩子的绘本故事呢？首先，要根据孩子的年龄段选择合适的绘本故事。不同年龄段的孩子对故事的理解和接受能力有所不同，所以要选择内容简单、图画生动的绘本故事。其次，了解孩子的兴趣和爱好，选择与其相关的故事主题。例如，如果孩子喜欢动物，那么选择有关动物的绘本故事会更有吸引力。此外，要注意绘本故事的教育性价值和启发意义，选择可以培养孩子道德观念和积极性格的绘本故事。

儿童故事绘本故事对幼儿阅读习惯的影响

激发阅读兴趣：儿童故事绘本故事通过生动有趣的情节和色彩丰富的插画，吸引孩子主动参与阅读。孩子们会因为好奇心被吸引，渴望了解故事中的情节发展。这种积极的阅读体验能够激发儿童对阅读的兴趣。

提高语言表达能力：阅读儿童故事绘本故事可以帮助孩子提高语言表达能力。故事中的文字和句式结构可以拓展孩子的词汇量和语言表达能力。同时，儿童故事绘本故事也会激发孩子分享自己的观点和想法，培养孩子们积极参与交流的习惯。

培养想象力：儿童故事绘本故事通常通过丰富的插画勾勒出故事中的人物和场景，让孩子们可以想象自己身临其境。这种想象力的训练对孩子们的创造力和想象力的发展非常有益。他们可以通过描绘自己的故事情节，丰富自己的想象世界。

优秀的儿童故事绘本故事推荐

下面是一些经典的、受欢迎的儿童故事绘本故事推荐：

• 《小熊和小兔找彩虹》：这是一本温暖动人的故事，讲述了小熊和小兔一起寻找彩虹的经历。通过这个故事，孩子们能够了解友爱、勇敢和团队合作的重要性。
• 《鼠猫冒险记》：这个故事以一只机智的小老鼠和一只可爱的小猫的冒险为主线，让孩子们领略到勇敢和智慧所带来的无限可能。
• 《小王子》：《小王子》是一本深具哲理的儿童故事绘本故事。孩子们通过阅读这本书，能够感受到友情、爱情和生命的真谛，同时也能够培养对美的感知和思考能力。

以上是一些优秀的儿童故事绘本故事推荐，它们通过不同的故事情节和主题，能够激发孩子们的阅读兴趣和想象力。

结语

儿童故事绘本故事在孩子的成长中扮演着重要的角色。通过选择合适的绘本故事，可以激发孩子的阅读兴趣，提高语言表达能力，并培养孩子们的想象力。希望本文的分享能够帮助家长们更好地选择和引导孩子们阅读优秀的儿童故事绘本故事，为他们的成长带来更多的乐趣与启发。