有哪些常见的早教误区?

22-11-24 发布人:世贸儿童

1、拔苗助长
有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高,在教育宝宝的过程中操之过急,不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律,“拔苗助长”,却往往适得其反,造成宝宝负担过重,难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如,有的家长让2岁的宝宝学英语,让3岁的宝宝背唐诗、做数学题,这种方法不值得推广。
2、你唱红脸我唱白脸
有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致,因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子,爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火,妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题,还会互相指责,长此以往,孩子对父母不尊重,并且孩子产生投机心理,谁护着他就找谁。
3、错把知识灌输当早教
人们常说三岁以前是最重要的时期,这个时期不是让孩子学会多少知识,而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容,健康的心灵是一生幸福的源泉。这个时期溺爱孩子,以孩子为中心,让他吃独食,为他包办一切事物,不尊重他,轻易地提前地满足他物质的需要,而忽略他内心的感受等等,这种重物质满足轻精神滋养的方式,只能培养出一个不健康不独立的孩子。

早教的误区有哪些?#星知计划#

早教的三大误区:

1.早教就是上线下的早教班。(线下的早教班固然有其优势,但是最有效的早教其实需要家庭的充分参与,要注意培养孩子和父母高质量互动的习惯和亲密信赖的亲子关系)

2.把玩具扔给孩子就行,家长不用陪。(其实,父母的陪伴才是孩子最好的玩具,我们总是因为种种原因忽视孩子的感受,简单地用玩具打发他们去玩儿,这样不利于亲子关系的培养,也不利于孩子综合素质的发展。家长在孩子玩 游戏 时不断地引导他,才有利于其创造力的发展。)

3.在网上找几个益智 游戏 就是早教(早期教育培养的是孩子综合能力的协调发展,而且,充分发挥益智类 游戏 的作用需要家长长期系统性的引导)