首先，很荣幸能来回答这个问题。
早教班貌似成为了趋势。针对宝妈的问题，孩子两岁多了，性格内向胆小。其实，孩子在这个年龄段，到了一个陌生的环境或多或少都会害怕，因为他不熟悉没见过，肯定会往后缩，遇到陌生人肯定不会主动打招呼甚至躲到爸妈怀里。还有一个原因就是，家长在孩子小的时候，一定要抽时间多陪陪孩子，如果是上班族，那就下班后主动和孩子玩，陪她去广场超市游乐场都可以，但是去了后不要就把他扔那，要陪玩！等她熟悉环境后，可以看着他玩，因为你不知道她啥时候有需求和帮助！如果是全职的话，那最好了，因为孩子的前三年还是蛮重要的，俗话说三岁看老，也是有一定道理的！但是全职的话也不要人在家里心在手机上，要做到高质量的陪伴！孩子的喜欢性格学习能力等都是在家长的高质量陪伴中慢慢形成的，而不是要等到学校的老师来教，三岁前孩子能干啥？最主要的就是玩呀～所以，最好的礼物就是，爸爸妈妈高质量的陪伴！良好温馨的家庭环境！让孩子每天在快乐中成长！就是最好的教育！
当然，如果有条件的话，早教去上也是可以的，爸妈也可以去学习怎么和孩子玩，各种设施玩具也可以锻炼宝宝的动手动脑能力，接触不同的小朋友也可以锻炼他的社交团队合作自己分享能力，都挺好的！
早教中心一般会同意
而且有这活动还要求家长必须参加呢
有人说现在孩子上个幼儿园都要上三年，跟研究生一样的时间，小班中班大班，你觉得有没有这个必要呢？
我在幼儿园从事多年的工作。因此我来回答这个问题。孩子要在幼儿园要上三年。父母觉得有没有必要，完全取决于父母。如果父母能够起到幼儿园的游戏、教学、陪伴等功能的话，那么孩子也可以在家里成长，只是孩子还会缺少集体环境这个氛围。也有一些孩子，他们是没有上过幼儿园的，但是也能够顺利的进入到小学中去。因为父母在家里面花了大量的时间去教育孩子。我的个人看法如下：
一、上过幼儿园的孩子社会交往能力要强。孩子在家里和在外面，他们最大的区别就是环境不一样。在一个集体环境当中，孩子需要与不同的孩子交往，在交往当中，会培养孩子很多方面的能力。比如说语言能力，他必须要学会如何去表达自己的想法，如何去表示自己对对方的友爱。在品质方面，他要学会宽容，要学会合作。否则他就会很难交到朋友。为什么有的孩子长期一个人在家里玩玩具，到了幼儿园以后，他不愿意去分享或者会去抢别人的玩具？因为他没有形成合作交往意识。
二、上过幼儿园的孩子更加懂得秩序。在一个班级里有这么多的孩子，每次老师在组织孩子开展活动时，孩子都必须学会排队等待。比如拿杯子喝水时要排队，洗手的时候要排队，参加体育游戏时也要排队。有的孩子在排队的过程当中没有耐心，他就会去插队，这需要孩子逐步的形成秩序感。而在家里就是孩子一个人或者是两胎，他们不需要经历过这样耐心等待。在以后进入一个团队当中，他就会觉得等待是一件很烦恼的事情，不愿等待。
三、幼儿园能为孩子开展多元智能活动。教材一般是以教育部最新的幼儿教育大纲中的五大领域为主线编写而成的幼儿教材。活动设计都来源于教学一线，从健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。能激发他们的兴趣，培养孩子多方面的能力。还有不同的区域活动，如娃娃角，医院，小超市，美发店，美工角，益智区，美食城等。孩子可以进行自主游戏，也需要与其他孩子交往，共同参与活动。
父母自己可以对照一下，如果您也有时间在家为孩子开展这样的一些活动，您懂得科学的教育方法和孩子的心理，那么您的孩子也可以不上幼儿园。社会中也有一些孩子是没有上过幼儿园，就直接进入小学的。孩子进入小学以后，再慢慢的去培养他们某些方面的能力。不过，也可能有一些学习敏感期就错过了。所以，最后还是由父母根据自己的情况来决定。
我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师，感谢您点赞留言或关注。转载请注明出处，谢谢！
晚上幼儿园好，但是前提是家长得有足够的陪伴。
姑娘五周岁，马上三月份开始上幼儿园了。之前没上过，三月份准备上半天，半年起步。
三四岁的时候正是同龄孩子纷纷去幼儿园的时候，压力山大。每次看见溜达的我姑娘和我，相熟的不相熟的都会问一句:“还没去幼儿园?”更有热心的，关系好一些的侧面提醒一下:“会不会该上幼儿园的年龄不去，孩子不合群呢？”听完每次都心里一颤，不知道啊，不会不合群吧?担忧一阵，再说服自己，不去。没必要，去的都是老人带的，父母忙于工作的，而且我本身也是做教育的，没问题。忐忑着坚持，直到下一次再有人问起，再忐忑，再坚持。直到五岁。我觉得该上了。
三四岁的这两年，我几乎一周四五次带她在外面玩耍，什么动物园，海洋世界，野餐，各种年卡让我们俩利用到极致，也安排旅游。同时我们也没耽误学习，认字，背古诗，学英语。出去的时候，她总是着急结交小朋友。这可能也是她没有固定玩伴能体现出来的小寂寞，她总是会先说:“我们可以一起玩吗？”后来我发现她也锻炼了自己交友的方法。对于比她小的小朋友，她就直接说:“我们可以一起玩吗？”大一点儿的小朋友，她会先展示自己随时携带的小玩意儿，然后问:“可以一起玩吗？”成功几率非常高。
几件事让我确信她不会不合群，第一给她送去宜家的游乐场玩，她很快就能和小朋友玩到一起，而且经常能看到她领着大大小小小朋友一起疯跑的情景。
二是 年前她刚过五岁，有几个时间确实没有人照顾她，给她送到了一个托管教室，有的时候需要呆两个小时，有的时候需要呆半天。她跟同学相处非常愉快，没有任何不适应。可怜我在她去之前还一晚上没睡，掉了好多眼泪。
三是年前给她上了个围棋课，她是班里最小的孩子。可是上了几个月，老师根本就没看出她没上过幼儿园，各方面都非常棒。我也让她回来做我和爸爸的围棋老师，她说白子是小白兔，黑子是大灰狼。小白兔如何逃，大灰狼如何吃。我就很确定她听课状态还不错，模仿老师的话很到位。
她很懂礼貌，也很暖。昨天我陪她玩雪一个多小时，我说我怕是要感冒了，她回家后忙着给我泡药，烧水给我洗头，给我烫暖宝宝，拿来自己的衣服让我盖，我觉得跟妈妈在一起的孩子更有爱。
如果我再来一次，我还是会坚持带她到五岁。现在要去幼儿园了，一是不想让她少了这一段童年，二是觉得也该去体验体验纪律了。私人幼儿园我肯定不选择，理由是我要上公立小学，那我就上公立幼儿园，不惯毛病就从小不惯!