是中国人都知道，老虎鞭泡酒是壮阳药，但大陆很少有人知道，上世纪八十年代台湾曾就虎鞭泡酒做过双盲试验，做法是用一批真虎鞭泡酒，同时用相同数量的塑料仿制的假虎鞭泡酒。具体操作是告诉喝真虎鞭酒的那批人，他们喝的是假虎鞭酒，而告诉喝假虎鞭酒的那批人，他们喝的是真虎鞭酒。奇妙的是，过了一般时间，喝了真虎鞭酒的那批人都说没有效果，喝了假虎鞭酒的那批人却大多说壮阳效果明显。
不说复杂的，化繁为简。一副药，到底效果怎么样，不比不知道。一群病人（比如都确诊了糖尿病），一半吃药、一半吃类似的非药物（无害但外形口感类似药物），患者盲（每个病人不知道自己吃的是真药还是非药物）；医生盲，医生给病人吃什么自己也不清楚是药还是非药物，反正药袋子都一样、编好了号码。最后记录每个病人不良反应、治疗效果、各指标啊症状啊等等全部内容。最后揭盲，按编号打开信封知道这个号码到底是药还是非药物，然后把吃药的病人和吃非药物的病人的所有资料进行比较。通过这种比较，可以客观的了解药物到底有没有效果，有没有不良反应。不会受到医生自身观点的影响（比如医生事先就觉得这个药好），也不受患者自身观点的影响（比如病人事先就觉得这个药不行）。
这个方法是不是科学，是不是适用于中医药，实践是检验真理的唯一标准！
谈谈化学在材料科学发展中所起到的重要作用有哪些？
化学对人类社会发展作出的贡献是多方面的和全方位的，从人类的衣食住行到
高科技发展的各个领域，到处留下了化学研究的足迹，享受着化学发展的成果，
特别是即将进入21世纪，人类社会面临着资源、能源、材料、环境等众多问题的
挑战，给化学的进步提供了广阔的天地，即在发展新材料学，性能源与可在生能
源科学技术，生命科学技术，信息科学技术及有益于环境的高新技术中，化学工
作者都将能发挥十分重要的工作 。
幼儿教育学和心理学的研究对象是什么？
幼儿教育学专指幼儿园教养机构的教育。研究对象是3岁至入学前幼儿的教育，即专门研究3岁至入学前幼儿发展与教育的规律的科学。主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践，从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法，幼儿园环境和设备，幼儿教师，等等。
心理学研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象并不是人类所独有的，一些高级的动物也有一定的心理现象，但心理学主要研究人的心理现象。心理学也研究团体心理和社会心理，但更侧重于研究个体的心理现象。
科学实验课程对幼儿的好处有哪些?
科学实验室科学教育最主要的一个课程。科学教育是现在教育必不可少的。孩子在上科学实验课的时候在玩乐中就学到了好多知识。
孩子们在学习中，通过观察―思考―提问―动手―合作―表达，促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。要想给孩子提供更好的科学知识学习。
注意事项：
科学实验课能让孩子们在玩中学，学中玩。通过观察―思考―提问―动手―合作―表达，促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。孩子们不但对科学知识感兴趣，对学习文化知识的兴趣也会大大提高。
科学实验课不是一味的接受课本知识，而是能在自己的动手过程中领悟知识，体会过程。也能在实验过程中锻炼手眼的协调能力和一些小肌肉群的发育，动脑动手，还能锻炼同伴间的交流合作能力，科学实验对孩子们来说还是大有裨益的。