学前教育是教幼儿园和学前班教育，是教育学的二级学科。主要专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿游戏、幼儿园课程、幼儿园环境设计、幼儿园语言、健康、社会、科学与艺术教育活动设计等。
主要职业资格证书：教师资格证、普通话水平测试资格证{二级甲等以上}、全国英语应用能力考试A级证书、计算机应用水平二级证书。
请教老大，如果小学上明珠，幼儿园在闵行区会有影响吗？
我家宝宝原先上贺渌汀音乐幼儿园，后来我妈听小区里的人推荐这家，原因就是那孩子无论上什么幼儿园都哭闹不肯去，但是自从上了这家，就每天自觉自愿地去了。我们3月份去的，到现在3个月了，孩子倒是的确很喜欢去，尤其喜欢那里的工作室，我也说不上混班到底好不好，但是感觉真的就象上面的MM们说得，美其名曰蒙氏教育，让孩子自由发挥，其实就是放牛吃草，让孩子自己玩，换作在国外是性格培养，但是和我们国家的教育理念格格不入，我今天带孩子去了一个早教作了个测评，老师的结论是我家孩子注意力不集中，很多她认为这个年龄的孩子应该掌握的技能她都不会，虽然之前我觉得我家孩子还蛮聪明的，当然老师有点言过其实，但是测试时我就坐在旁边看着，她的反应的确欠缺，我马上联想到了今后小学入学的面试，照这样下去铁定歇菜，所以回来的路上，就和我妈商量打算转科技幼儿园了。 转帖
早教测评师资格证有什么用
早教指导师是用现代教育观念和科学方法对0～3岁婴儿的父母进行护理指导和教育的专业人员
脑科学研究告诉我们：人的大脑是一个极其复杂的神经网络系统，而这样一个复杂的神经网络并不是一出生就发育完全的。宝宝的生活环境就像一只无形的手，环境结构像一个潜在的设计师，塑造着人大脑的微观结构。
0～3岁是大脑构建最为快速和敏感的时期。我们的孩子如同最初被堆放在同一个盘子里的种子，无法区分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤环境的影响而日益形成明显而又巨大的差异：有的发展低下，有的正常表达，有的发展良好，有的则优秀乃至超常发展。
早教成功的测评标准有哪些方面？
早教成功的测评标准应该从宝宝
的运动、语言表达、自我认知、生活交
往、逻辑、情商等多方面进行测评。
宝宝发育最为迅速的当属肢体运
动方面了，包括抬头、翻身、爬行、坐
立、站立、迈步、走路、跑、双腿跳和
单腿跳等粗大肢体运动，也包括用手指
抓握和捏小东西、系纽扣等精细动作。
语言表达包括发出的声音（比如
哭）、声调、单句、词句、语句的组
合等都属于语言表达能力，宝宝先是从
哭、发出“哦、啊”等简单的音，发展
到会说“妈妈、爸爸”“再见”等词。
自我认知包括视觉、听觉、味觉、触
觉、观察力、模仿力、记忆力、理解力
和思维能力等。
其中视觉、‘听觉、味觉、触觉等是刚
出生就带来的能力，观察力、模仿力、
记忆力、理解力和思维能力是随着生长
发育逐渐学会的。如随着月龄的增长，
宝宝逐渐能认出家人的脸、、声音等。
生活交际包括人际交往，、社会适
应性、独立生活能力、情感和情绪、个
性与性格、气质等。
宝宝对妈妈的依恋，对陌生人的
抵触，都是宝宝最初人际交往的表现。
情商(EQ)又称情绪智力，主要是指人
在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面
的品质，是与智商相对应的概念。也就
是我们常说的心理素质，有时情商要比
智商更重要。
心理学家认为，如果一个
人性情不好，冷漠，孤僻，自负，不善
与人交往，情绪不稳定等，那么他的智
商再高，也很难取得成功。因此情商的
培养应该从小做起。