蒙台梭利认为，感官2113教育的主要目的是通过训5261练宝宝的注意力、比较和4102判断能力，让其感受性更加敏捷和准1653确对于0～3岁的宝宝来说，他们对事物的注意往往是被动的，是由刺激物本身的特点所引起的。这个年龄段的宝宝的持续注意时间很短，并且是年龄越小，注意力集中的时间也就越短。另外，他们的注意力很容易受到无关事物的干扰，注意的对象也都是比较明显的，即隐蔽的、细微的物体他们并不会注意到。
比较能力和判断能力对于宝宝日后的学习、生活以及工作都有着非常重要的作用。心理学家的研究结果表明，宝宝的潜在能力遵循递减规律。比如生下来具有100分潜在能力的宝宝，如果一出生就对其进行理想的教育和开发，那么其将来成为具有100分能力的人的可能性也就非常大；如果从5岁开始训练，其可能成为只具有80分能力的人；从10岁开始训练，则可能成为只有60分能力的人。由此可以看出，早期教育对宝宝的成长发展有着至关重要的作用。而注意力、比较能力以及判断能力等作为宝宝将来重要的能力素养，也需要从小进行培养——蒙台梭利感官教育的主要目的也在此。
在蒙台梭利看来，宝宝的感觉往往很敏锐，因此是感官教育的“黄金期”。一旦错过，不仅难以弥补，而且其整个精神发展也会受到损伤。感官是心灵的窗户，对智力发展更是起着头等重要的作用。通过感觉训练，会让宝宝对事物的印象更加纯正和清晰。从另外一个角度理解，这本身也是一种智能以及文化的学习，是宝宝智力发展的第一步。更让人值得注意的是，早期感官教育能够及时发现影响宝宝智力发展的感官缺陷，从而也有助于家长和教育者及时采取相应措施帮助宝宝进行矫治和改善，让宝宝能够更加敏捷、准确、精练地感受各种事物，并在此过程中不断提升自己的注意力、比较能力和判断能力。
我到底该不该让儿子去接受早教呢？？
我认为没有必要。一个孩子的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育来共同完成的，但起决定性作用的还是家庭教育。而教育又是一个很复杂和繁琐的事情，不是一朝一夕就能完成的，只有父母亲亲力亲为才有可能做到持之以恒。
教育对孩子们意为着什么？
老师对孩子的学习至关重要，老师就像厨师，两个不同的厨师用相同的材料炒出的菜味道会相差很多，好厨师炒出的菜会很好吃，手艺差的就会比较难吃，为什么会这样？因为两个厨师的厨艺水平不同，老师也是这样，好老师会让学生爱听爱学，成绩自然高，所以说给孩子选个好老师太重要了，你可以给学校提建议，给孩子班上换个负责任的英语好教师。
什么形式的早教比较适合学龄前宝宝？
学龄前早教主要分为在家里和在专业的早教中心两种形式，最好的方法是两者结合。以专业早教中心的内容和方法为主，将早教贯彻到生活之中，能起到最好的作用。另外在选择早教中心的时候，早教中心的教学形式也是值得关注的。说教和灌输知识的早教形式不适合学龄前儿童。要看早教中心是否能将学习目的生动化。比如我家宝宝在读的金宝贝，就从来不会出现老师说大道理讲学问的情况。课程中，都是一些有趣的游戏。小孩子玩的很开心，也能学会老师融入游戏之中的学习要点。这样的早教课就比较有效又受孩子欢迎，不会让孩子产生厌学的心理，能潜移默化的培养宝宝的学习习惯、塑造良好的个性发展。