满三周岁就可以上幼儿园了，三岁以前对儿童的教育都属于早教。不过既然是早教，开启孩子的智力和各方面的能力，当然是越早越好。而我们不管是什么教育，家庭教育是自始至终的，孩子的早教，在和妈妈的相处过程中就从来没有停止过，只不过是缺乏系统和专业性。
其实广义上讲，在上小学之前都属于早教。孩子两岁8个月，其实上早教有点迟了。真正的早教一个礼拜只有几堂课，几个小时，而且要有父母陪同。孩子的感官能力，四肢协调性，以及感官、四肢和大脑的协同性。这个时候再送去早教意义不大。
这个年龄的孩子有更高的需求和培养方向。若发现有某些缺陷，可以在今后的教育中逐步的去改善。孩子的认知水平要往前推进，着重要从各种生活、学习习惯的养成去培养孩子。
两岁半的孩子有没有上早教班的必要呢？你怎么看？
对于您的诚邀深表感谢，在此浅谈我个人的一点看法，若有不妥，敬请谅解。
说实话，不论哪个时段的孩子，我是不主张孩子上早教班的。作为父母，只要有充足的时间，哪怕是一方只要有时间陪伴孩子，有时间教育孩子，我觉得完全不必要把孩子送到早教班，父母才是孩子最可以信赖，最可以依赖者，也是最好的启蒙者，最好的引领者，也是孩子最好的伙伴，更是孩子最初的最好的教育者。
说起早教班，好像眼下成了一种时尚，好像成了一种显摆，不进早教班，就显得自己不够富有，就显得自己在众人面前没有面子，就好像显得自己孩子不够优秀，似乎就觉得只有进行了早教，才能利于孩子的成长，只有进行了早教，才能让孩子及早的步入以后的正轨，其实并不一定，也并非真的重要。
作为一个两岁半的孩子，我觉得作为父母的，主要应该是，陪孩子多背背一部分儿歌，童谣，一些简单的古诗词，这时做父母的可以想着法子，变着花样让孩子去背，从而培养孩子的语言能力及表达能力，同时也利于孩子记忆力的培养，要知道培养孩子的记忆力，对于孩子以后的学习是极其重要的，同时也会不自觉地培养孩子的胆量。再不然就是陪孩子做一些折纸，剪纸之类，父母一定要参与其中，陪孩子完成，父母先是榜样，然后让孩子试着做，试着剪，这对于培养孩子的动手动脑，是极其有利的。
另外就是注重孩子一些卫生习惯，行为习惯，生活习惯，饮食习惯，还有一些简单礼节方面的培养及养成，这对于孩子以后各方面的成长和发展都是极为有利的。
总之，对于一个两岁半的孩子，家长完全可以担负起教育，引导，启蒙等诸多方面的影响，养成或教育，大可不必借助于其它，相信经过自己的用心，潜心，专心，孩子定会给你一个欣慰，定会给你一个欢喜。