古筝符号？

一、古筝符号？

古筝演奏中常用到指法:勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点等

二、古筝历音符号？

历音 (列音)。

指法符号中斜向上或向下。这是名副其实的 “大刮奏”了，历音无固定时值，常见有一拍，一小节，一句甚至是一个大段落，有连续的上行或下行音阶，也有上下行回环音阶，有用右手或左手单独演奏，也有用双手组合演奏，有在有效音区内演奏，也多见在无效音区内完成。

三、古筝符号全解？

古筝指法是入门的基础，指法熟练运用程度直接关乎曲目弹奏的水平。在古筝曲谱中各种指法都会用相应的符号来标识。古筝演奏中常用到指法：勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点等。

四、古筝揉弦符号？

揉弦用较粗波浪线“﹏”表示，有上揉下揉之分。

五、最全的古筝符号视频？

没看错的话，您拿红色圈出来的部分，第一个倍高音1上面是有一个圆圈里面有个高音6的，因此楼上说的是有些问题的。

正解是，这三个倍高音1都是左手按住高音6，再弹那根弦做出来的倍高音1。

就是说，你实际弹得是高音6这根弦，但由于左手压弦，实际弹出来的是倍高音1的音。

这就跟4是3做出来的，7是6做出来的是一个道理，只不过与6升成7相比，6升成1需要按弦更深一点。

而后面那个波浪线，是弹那两个音的时候要小幅度快速揉弦，同样还是这根高音6，也就会形成颤音了。

六、古筝小指的指法符号？

古筝不用小指的。

古筝指法表如下：

一、右手

托：大指向外拨弦

擘：大指向内拨弦

抹：食指向内拨弦

挑：食指向外拨弦

勾：中指向内拨弦

剔：中指向外拨弦

花：大指在板前花带出连拨数弦

连托：大指向外由高音至低音依次连续拨弦

连擘：大指向内由低音至高音依次连续拨弦

连抹：食指向内由低音至高音依次连续拨弦

连挑：食指向外由高音至低音依次连续拨弦，戴假甲者不用此法

连勾：中指向内由低音至高音依次连续拨弦

摇：大指反复托擘一条弦

密摇：较一般的摇更快速

勾搭：中、大指先后弹出八度音列

小勾搭：用抹、托弹出少于八度的2个音列

双托：用大指由内向外连拨2条弦，奏出大二度或增二度和弦

双擘：用大指由外向内连拨2条弦，奏出大二度或增二度和弦，戴假甲者不用此法

双抺：用食指由外向内连拨2条弦，奏出大二度或增二度和弦

双勾：用中指由外向内连拨2条弦，奏出大二度或增二度和弦

撮：中、大指同时勾、搭奏出八度和弦

反撮：中、大指同时剔、擘奏出八度和弦

小撮/食指撮：食、大指同时抹、搭奏出少于八度的和弦

小反撮：食、大指同时挑、擘奏出少于八度的和弦，戴假甲者不用此法

二、左手：

按：弹奏前按弦，将空弦音升高小二度或更高

上滑：弹奏后按弦，奏出空弦音带滑音升高小二度或更高的

下滑：弹奏前按弦至特定音高，弹奏后放手，奏出按弦音带滑音至空弦音

猱：弹奏空弦音后，反复上、下滑音

颤音：快速的猱

七、古筝指法、符号请教，谢谢？

一、是从前面一直弹到Ⅰ的‖这个地方结束，然后回到前面有反复记号（‖：）处反复到Ⅰ那，跳过Ⅰ直接进Ⅱ。

二、刮奏 ，上行与下行各占一拍。

三、D.S表示从记号处※反复到∶‖处结束。

四、连音线，表示两小节的音连起来不断开，即遥指四小节的3。

五、三连音，把四分音符均等的分成三份来弹奏。（那个指法也就是大撮）六、符号代表着重记号，记得音要突出。七、同四一样，连音记号。八、表示框内的指法都是用遥指。

八、古筝摇指符号标记？

大指摇，其符号“？”。在指向外弹叫“托”（符号为“ㄩ”），向内弹弦叫“劈”（符号为“ㄇ”）先向外再向内再向外在一根弦上托劈反复进行，就是摇指，其符号就是把ㄩㄇ重叠起来而成“？”，以代表摇指。乐谱音符上标记“？”，就说明该音是用大指摇弹的，如“？”，就是“？”的效果。这个符号，是一九六一年全国古筝教材会议上规定通用的。

　　2、 食指摇，其符号为“\/”。食指向内弹弦叫“抹”（符号为“\”），向外弹弦叫“挑”（符号为“/”，食指先向内再向外再向内在一根弦上反复抹挑，就把\ /用一横线连起来而成“\/”就是食指摇的符号。下面的横线代表弦。大指摇的效果比较厚实，食指摇的效果比较清脆，在使用中，要根据演奏的方便和乐曲的要求，二者各有用途，在上行刮奏后紧接摇指，就用食指，在下行刮奏后紧接摇指就用大指

九、古筝音符符号怎么记？

为了记住古筝音符符号，可以先通过记忆古筝音符符号的图形和基本规律，然后可以将古筝拆解成各个乐节，在古筝乐谱中每个乐节上按顺序学习各种音符，并多练习古筝乐谱，这样就可以记住古筝音符符号了。

十、古筝谱中这个符号什么意思？

这个谱子，严格意义上来说不是古筝谱，只能算是简谱，不过不影响你用古筝弹奏。

第一个是非同音连音线，一般声乐中出现一个词需要转音就会用非同音线括起来，古筝演奏直接弹所有音

第二个颤音，左手揉弦/颤音

第三个同音连音线，后面一个5（sol）不弹，但是要把后面一个音符的时长拖够

第四个三连音，三个音合起来一拍，三个音力度速度要均匀

多嘴几句，如果题主是自学，个人觉得你还是应该找一个老师好好学

如果有老师，那就大胆的拿着谱子去问

如果老师回答不出这些，建议你可以考虑换一个。