一、儿童实验玩具安全吗
相信家里有孩子的应该都知道，家里都需要买给孩子玩的实验玩具，可是现在市场上流行着很多这样的玩具，所以有些宝妈就会担心市面上的儿童实验玩具并不安全，毕竟这事关到自己的孩子，还是谨慎一点好，那么儿童实验玩具安全吗?
儿童实验玩具安全吗 动一动手，孩子就能在玩耍中发现科学。近年来，STEAM(Science、Tech-nology、Engineering、Arts、Maths的缩写，强调跨学科能力)玩具热潮兴起。不仅家长热衷于购买此类型玩具，一些科学实验玩具套装更是被部分中小学用作教学用具。该类科学实验玩具一般配备实验原料及器皿，在说明书或大人的指导下小朋友就可操作。这些玩具原料是否安全无害?操作指引是否完善准确?哪个年龄段的小朋友适合玩耍该类产品?家长在购买时应注意什么?
家长普遍担心科学实验玩具质量和气味问题
叶女士的朋友送她一套科学实验玩具，标注5岁以上孩子使用，套装里有显微镜、烧杯、电线等材料，她觉得孩子还小就没给孩子玩。“这种科学实验玩具套装，孩子不一定会玩，需要家长的指导”。
南都记者注意到，这类玩具一般涉及化学反应、电线灯泡等，有的还需要戴防护面具、口罩，小孩玩是否足够安全?对此，叶女士认为“没有100%安全的玩具”，家长的陪同、老师的引导能降低风险、避免意外发生。
不过，家长们普遍担心的是这类玩具用料的质量、产品的气味问题。陈先生坦言，最担心这类玩具的隐性伤害，比如气体是否有毒、材料是否安全、误食怎么办。张女士更是提出，用A R、V R、CR之类的虚拟操作技术，来有效避免潜在危险，并普及到教学上。
孩子几岁开始能玩科学实验玩具 SGS深圳分公司轻工产品服务技术经理张婷介绍，含有一个或一个以上的化学品，用于科学实验教育的化学玩具，都属于科学实验套装。“对于接触科学实验套装的年龄要求，国标规定10岁以上，欧标要求8岁以上”。但南都记者发现，一套名为“科学实验”的实验玩具外包装上，年龄要求赫然写着“3岁以上”，而这套玩具包含滴管、护目镜、硼砂粉、蜡烛等。
此外，结果还显示，本次测试的所有样品，标识项目均不合格。张婷表示，这些化学品和说明书均缺失相应的成分标识或相关警示标蠢斗伍签，“不少化学品用透明塑料袋装，上面没有任何产品介绍和标识”。有些套装甚至出现危害化学品，如硼砂。“硼砂是一种碱性化学物质，具有生殖毒性”。据悉，硼砂一旦被小朋友误食，可能导致急性呕吐、腹泻等。如长期接触含硼砂玩具，可能影响小朋友累积中毒，甚至对生殖系统发育造成影响。
鉴定补充销握
购买前需明确玩具中的化学品成分
家长怎么给孩子挑选STEAM玩具?张婷介绍，首先要对化学品做简单评估。“玩具成分是否明确?是否存在化学危害?是否出现危险化学品如硼砂、柠檬酸等强酸强碱有害物质?是否具备相应的注意事项、标识、警示语?是否采用防儿童开启的包装?这些都需要加以考量。”
其次，家长要检查提供的实验配件是否安全。比如试管架是否稳固、用于加热的玻璃是否为耐热型的硼硅酸盐玻璃等等。此外，张婷补充，包装和说明书上必须标注有使用年龄、完整的实验步骤、成人监管信息，安全使用信息、急救措施、相关安全提醒等等。带或
二、科学领域玩教具的功能和特点
科学领域玩教具的功能和特点：
科学领域玩教具的功能：游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。
“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。
科学领域玩教具的特点：促进幼儿的学习与发展玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架穗档”让败，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。玩具的具体形象性和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”的年龄适宜性，促进幼儿的学习和发展。
幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。幼儿动手做玩具的过程是幼儿发现问题、解决问题的过程，可以激发他们探究的兴趣，培养其动手能力、想像和创造性，丰富他们的经验体验猜滑乱到自己的能力，享受到成功的喜悦。
三、科学实验玩教具创新性可以体现在哪些方面呢？
第一，缺点完善法。可以从现有玩具的缺点出发，尝试寻找改进方法。例如，妈妈带孩子出门总是需要带一些玩具，但玩具又多又重，形状多样，不便携带，所以可以针对这一缺点设计轻便且可以折叠收缩的玩具。
第二，需求满足法。现有玩具大多是成人思考成人设计，最终投放给儿童，但这些玩具真的是儿童想要以及理想的玩具吗，因此可以从对孩子理想玩具的调查中寻找新的设计灵感。
第三，组合法，尝试将两个或多个不同领域独立玩具进行组合，从功能、造型、玩法等多晌局个方面进行融合，创造出宴做让全新的玩具。除此以外，家长有必要定期为宝宝提供新的玩具，要求涉及健康、科学、艺术等多个领域，但要遵循适度原则，不可超过儿童的接受范围。
在科技飞速发展的现在，儿童玩具产品只有不断与时俱进、开拓创新、迎合市场需求，才能吸引家长和儿胡州童的眼球。