假如我是数学老师400字作文

一、假如我是数学老师400字作文

假如我是一名老师

从小到大，我有许许多多的愿望。在幼儿园时，我希望我能成为全班玩具最多的一名同学；在上一二年级时，我希望我能成为一名优秀的舞蹈家，在舞台上展示自己美丽的舞姿;随着年龄的增长，如今我最想成为一名优秀的小学教师。

假如我是一名教师，我会全身心的投入到教学中去。课堂上，我每节课都会带给同学们惊喜，让他们每节课都被快乐包围，在快乐的课堂气氛中，让我的学生们学到知识。然而，无论什么时候，我都会用最灿烂的笑容去面对他们。我也不会布置太多的作业，让他们在最短的时间内，学到最丰富的知识。

如果我是一名教师，我会有一颗公正的心对待每一位同学。让成绩优异的学生，再接再厉，争取好上加好；激励成绩较差的同学，不要自卑，对自己充满信心，争取把成绩赶上去。如果班里有哪位同学犯了错误，我不会用凶狠的语气去责备他，更不会去打他，我会让他知道自己的错误，明白老师的苦心，做一个善解人意的老师。

如果我是一名教师，我会经常带学生们去郊外游玩。让他们闻一闻空气的清新，欣赏一下树木花草的美，感受大自然的美好，和同学们一起拥抱大自然，一起打开大自然这本绿色的课本。这样不仅提高了学生的学习效率，也开阔了学生的视野，陶冶了对大自然的情操。

当一名老师，是我现在的奋斗目标，我要努力学习，我坚信：我的梦想总会成真！

二、玩具交易会作文600字

交易会?听到这三个字，你肯定会感到惊奇吧！我们四年级小孩怎么会有交易会？不要吃惊，下面我来为你揭开谜底。

今天的语文课上，班主任老师葛老师带着我们四（3）班、四（1）班和四（5）班的部分同学举行了一场别开生面的“商品”交易会。在交易会开始之前，葛老师告诉我们：“我们尽量倒买倒卖，最后看谁赚的钱最多，同学们，加油！”

那天，我只带了一个福娃“妮妮”塑胶玩具，她是我妈妈从北京带回来的，小巧玲珑，非常可爱。还带来了一本小书，快速翻动就像在看电影一样，正反两面都可以翻，而且还可以记电话号码，很好玩。刚开始，我和叶宇晨合作。我先拿着我的两件物品和叶宇晨的变形金刚，大声吆喝：“大家过来看看我们的物品，只要六元钱呦，物美价廉，非常划算，想买的话，还可以优惠，只要五元钱，快来看呀！”有一个四（5）班的同学走过来问道“四元，卖不卖？”我连忙说“不行，五元才卖给你。”那个同学扫兴地走了。正在我失望的时候，我们班同学王宇晨走了过来，向我问道：“那本小书单卖不，一元五角怎么样？”我说：“单卖可以，但要两元五角。”王宇晨不解地问：“这本小书那么小，怎么那么贵？”我耐心地讲解道：“这本书虽然小，但它正反两面都可以翻，就像在看电影一样，非常精彩哦，而且还可以记电话号码呢。”王宇晨高兴地说“好，我买了！”我兴奋地把小书递给他。啊，这次交易终于成功了！在后面地交易中，我都没有什么进展。交易会结束的时候，我发现我们班的张勇同学虽然只带了一个价值三元的悠悠球，但他却赚了十元钱！其他的同学也各有所获。

通过这次小小的交易会，我们知道了做生意真是不容易啊！但是同学们都觉得这次交易会举办的非常成功，而且玩的也非常happy！

三、全班同学的玩物班主任

既然说班主任是玩物的话

就表示班主任是个很容易亲近的人

而且与学生之间的相处亦师亦友

有这样的老师是学生的幸福

四、怎样做好一个母亲

要成为一个好母亲一是要了解孩子、懂孩子，知道孩子需要什么二是要与孩子交朋友，成为无话不谈的朋友三是及时地给予孩子鼓励、引导和帮助

五、假如你是一位幼儿园老师看到自己的学生把桌上的玩具放到自己的口袋里,你会怎样做

告诉他（她）：这是大家的玩具，你不可以带回家一个人玩的哦。

六、好玩具产品必备的条件有哪些？

现在的家庭一般都只有一个孩子，满足孩子的各种要求成为许多大人们的任务，在玩具的购买和选择上，父母经常以孩子的意见为参考，孩子想要什么就给买什么，或者别人家的孩子玩什么就也买什么，其实，儿童并不需要有过多的玩具，因为那对儿童身心的发展并不见得有真正的帮助。一个好的玩具应该提供给孩子多种的玩法，藉由丰富的玩耍经验来帮助孩子健康的成长。 好的玩具应该具备以下条件：安全有保障 玩具应该是无毒，而且不可以有尖锐的边缘。它的零件的组合要非常牢固，以免松脱造成儿童误食。此外，还得注意玩具是否含有害的化学物质成分，且不应使用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童，应避免有长细绳和小零件的玩具。父母应注意孩子使用玩具的方法是否会造成危险。开放性的 好的玩具没有限定的用法，孩子可以自己探索和开发各种可能的玩法，成人不应促使孩子去达成唯一的目标，例如要他画一个标准的正方形。每一个孩子都是一个独立的个体，他的特质因人而异且应被尊重，而开放性的玩具从来没有标准固定的玩法，所以它让孩子在每一个成长阶段，因想法的不同而产生新的玩法。可使孩子维持长久的兴趣 好的玩具会让孩子重复把玩，以各种不同的角度思索，玩很久也不厌烦。孩子永远是充满好奇心的，他们常常会发明出玩具的新玩法。此外，他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚，譬如说，玩具加个轮子就变成能动的车子了，孩子会感到高兴又有趣。可以刺激感官 好的玩具能提供适当的感官刺激，例如：特别的声响、不同的触感、明亮的色彩、及某些可爱的形状，它们可以用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着玩具学到物体的基本概念：大小、重量、颜色、平衡等。如果孩子能接触到品质细致的玩具时，孩子自然培养出审美的价值观，这也是一种美学的教育。