宽阔的教室还是广阔的教室？

一、宽阔的教室还是广阔的教室？

用宽阔或者是广阔来形容教室都不对，应该是宽敞的教室。宽阔是指宽度和厚度，比如，这条马路十分宽阔，可以并排行驶四辆汽车。广阔是指广大宽阔的意思，例如，广阔的松辽平原生长着茂密的庄稼。因此，不能用宽阔或者广阔来形容教室，用宽敞来形容教室就对了。

二、教室的笔顺？

教：横、竖、横、撇、横钩、竖钩、提、撇、横、撇、捺。

室：点、点、横钩、横、撇折、点、横、竖、横。

拓展释义：

教jiào 

指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。

使，令：风能～船走。

指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。

姓。

室的释义

1.屋子：教室。室内。

2.机关、工厂、学校等内部的办事部门：调研室。会计室。

3.家；家族：十室九空。宗室。

4.家属或妻子：家室。继室。

5.星名。二十八宿之一

三、教室的笔画？

1、先画出长方形的黑板，再画出下面的黑板边沿以及边沿上的黑板擦。

　　2、在黑板的右下角画一个讲台。

　　3、黑板正上方画一个条幅。

　　4、条幅上写着“好好学习 天天向上”，把讲台涂黑，黑板擦和讲台中间涂成深蓝色，黑板和讲台的正面、侧面分别涂上黄色和深褐色。

　　5、黑板上的横幅涂上红色，一个“美丽的班级”为主题的儿童画就画好了。

四、教室的雅称？

1、庠序。

在殷商时代，人们上学的地方叫“庠”，《孟子·见梁惠王》中记载：“谨以庠序之教，申之以孝悌之义气”。到了周代，就叫做序。所以到了后来，故人依旧以庠序作为学校的代称。

2、左学。

相传殷代的小学，西周为国学之一种。一说右学﹑左学皆太学，同在城郊，实为一学，但有楹东﹑楹西之分。

3、辟雍。

辟雍本为周天子所设大学，校址圆形，围以水池，前门外有便桥。东汉以后，历代皆有辟雍，作为尊儒学、行典礼的场所，除北宋末年为太学之预备学校(亦称“外学”)外，均为行乡饮、大射或祭祀之礼的地方。

4、成均。

相传为远古尧舜时的学校。原始氏族公社后期，氏族的规模逐渐扩大，并组成部落联盟。社会生活也趋向复杂化，除家庭生活、生产劳动和与外敌作战的军事行动外，还有各种祭祀、庆典等集体性的礼仪活动。

5、太学。

封建时代的教育机构与最高学府，魏晋至明清时代或设立太学，或设立国子监，名称不一，制度有变，教授王公贵族子弟的学府，生员被称为“太学生”或者“国子生”。

6、国子监。

汉魏时代设立的太学，西晋改为“国子学”，隋朝的时候改为“国子监”，从此，国子监就与太学互称，都是最高的学府，兼最高教育行政机构。

7、书院。

唐宋至明清时代出现的一种独立的教育机构。一般都是私人建立，聚徒讲学，研究学问的场所。宋代有四大书院。明代的时候，我们所熟知的有东林书院，培养了杨涟、左光斗等一批东林党人士。

五、教室的标准？

教室尺寸一般模数是3M也就是3的倍数，比如6.6x9的，正常情况下，一人平均面积是1~1.2平方米，中学教室常取6.6x9,6.6x9或者6.9x9,如果条件允许的话，7.2x9也可以

六、教室的尺寸？

课室的面积一般多大因地区、校别、功能等方面有很大的差别：

幼儿园的教室设计尺寸一间教室40平方米就够了，普通中小学课室的面积一般是是50--60平方米。国家规定标准化学校，每间课室的面积不小于54平方米。

大学课室有小的专业课室、多媒体课室、阶梯课室、小礼堂等等，而且没有什么固定标准，每个学校也会有小差别。最常见的是长7-8米，宽5-6米的。一般大学的大教室都是阶梯教室，能容纳二百到二百六十人左右，小教室一般能容纳六十人到一百人左右，整体估算，大教室面积在四百平左右，小教室二百平左右。

七、教室的量词？

一间教室。

因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。

量词分为物量词和动量词两类。物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个”。动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天”。

八、classin在线教室和智慧教室的区别？

区别在于ClassIn是在线教育，智慧教室是实体教学。

classin是北京翼鸥教育科技有限公司打造的一款从教育场景出发构建的在线教室直播互动系统。凭借多路视频通信技术，以及完善的全球布点建设云通信系统。

智慧教室应是实体的课室，是在目前学校这一建筑实体中体现信息化智慧教育的实体建筑空间，是目前学校课室的一次革命性升级与改革。

九、智慧教室与网络教室的区别？

智慧教室是一种新型的教育手段，它是未来教室的一种方式，智慧教室集多重功能为一体，推动智慧校园建设的步伐。

智慧教室的出现能够从根本上解决这些问题，让课堂教学更加高效、精准。

智慧教室能够将教学、人员考勤、资产管理、环境调节、视频监控以及远程控制等功能融为一体，实现课堂教学的智能联动。

既能丰富课堂教学的手段，提升学生的学习热情，还能够帮助教师更好的掌握学生情况，了解教学效果，提升课堂教学效率。

网络教室为用户创造了一个实时的网络互动课堂，通过远程音视频授课，网络教室分为两类，一类是学校教学的多媒体教室;另一类是一类面向教育和培训行业的互联网服务。

使用机构无需购买任何硬件和软件，仅仅通过租用网络互动直播技术服务的方式，就可以实现面向全国的高质量的网络同步和异步教学及培训，是一种真正完全突破时空限制的全方位互动性学习模式。 求采纳

十、微格教室和智能教室的区别？

微格教室是一种特殊的教室。智能教室是说是智能化的教室。