适合表演的绘本系列剧本
《特别的日子》 ——2010年芭学园家长演出剧目 弗洛格的经典绘本
《七色花》 ——2014年芭学园家长演出剧目 这个故事屡次被搬上舞台……
《你看起来好像很好吃》 ——2010年芭学园家长演出剧目 这个故事非常受孩子喜欢,搬上...
《肚子里有个火车站》 2012年芭学园家长演出版本: 2014年芭学园家长演出版本
儿童大班睡前故事乌鸦喝水？
故事《乌鸦喝水》，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。他发现一个瓶子，瓶口很小，瓶子里的水又少，乌鸦喝不到。乌鸦发现旁边有许多石子，于是一颗一颗地把石子投进瓶子里，这样水就升高了，乌鸦喝到了水。
这个故事告诉我们：遇到问题不要着急，冷静思考，想办法解决问题。
我们给孩子讲故事的时候，可以在乌鸦找到瓶子喝不到水时，让孩子来想一想：该怎么做？
孩子也许会给我们惊喜，这样可以带动他们的想象，表达、思考的能力。
小故事大智慧
适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些？？？急！！！！！
大班幼儿猜谜语教案
猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。
1、让幼儿初步掌握谜语的特点,引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下,学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力,想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
重点:让幼儿懂得谜语的特点,并喜欢猜谜语。
难点:让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话,并把几句话连起来想,因为谜面的每句话都
是与谜底有关联的。
两只盒子,里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
1、出示两只盒子,提问:每只盒子里都装着一样东西,不能看,怎么猜出里面的东西呢?
2、告诉幼儿,老师要给大家念一首儿歌,这首儿歌是讲一样东西,但儿歌中不讲出这样东西的名称,
只讲出它的样子,用处或者是它的颜色,声音和其他特点,这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听,听完后把几句话连起来想一想,猜猜是什么东西。
1、先猜第一只盒子里的东西。
教师朗读谜语:小小游泳家,说话呱呱呱,常在田里住,捉虫保庄稼。
先请幼儿想一想,猜一猜,猜出的幼儿到老师耳边来讲。
再次朗读谜语,并解释谜语。
再请幼儿猜。
教师出示小青蛙玩具,分析谜语内容,帮助幼儿掌握猜谜的方法:第一句是讲小青蛙的爱好,
第二句是讲小青蛙的叫声,第三句是讲小青蛙的住处,第四句是讲小青蛙的本领。
小结:儿歌中的四句话都和小青蛙有关系,说出了小青蛙的爱好,声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字,而是让小朋友猜,这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
教师朗读谜语:看看像块糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。
教师解释“沾水”的含义。
请幼儿自己猜,猜出后到老师耳边说出来。
教师在桌上准备一盆水,再准备一块肥皂,一块方积木,一只小纸盒,请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品,请大家评评他猜得对不对。
通过操作活动帮助幼儿理解谜语,并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西
提问:你们怎么会猜出是肥皂的?
小结:这四句话中虽然没有肥皂这两个字,但把肥皂的样子和特点讲出来了,所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜