种萝卜 画画 看电视 生气的丫丫 花园城市 水果车 田鼠搬家 弟弟的袜子用处多 好好睡觉 运动会 。
绘本让谁先吃好呢
大班数学绘本《让谁先吃好呢？》活动目标：1、在按事物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。
2、理解故事内容，感受毛毛虫的聪明、智慧，树立自信。
活动重点：帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维，促进幼儿换角度来思考问题的能力。
活动难点：在一系列提示性的问题引领下帮助幼儿理解图意，知道天平秤称重的实际意思通过比较进行排序。
活动准备：小动物图卡等操作材料每人一套，故事ppt活动过程：一、故事引出，激发兴趣
二、欣赏故事绘本，根据故事内容按动物身体上的不同特征排排队
（一）动物比身高
1、动物比高矮，按照从高到矮的顺序排队。
交流：说说按这样顺序吃桃子的理由。
（二）动物尾巴、耳朵比长短
2、幼儿操作：提示幼儿选一个喜欢的动物（兔子或猴子），排序比长短。
3、讨论小结：
（三）动物比轻重
1、提问引导：
2、幼儿观察比较
3、幼儿操作：按从重到轻排序。
动物们要考考大家，按照动物的重量从重到轻来排一排。看看谁能第一个吃桃子，谁第二个吃谁最后吃。
4、讨论小结：
三、幼儿以毛毛虫为第一进行排序
1、提出问题，引发思考：
2、幼儿操作：身高、耳朵和尾巴的长短，还有体重为毛毛虫排出第一。
幼儿绘本好饿的毛毛虫看了有什么感受
生命本来就是这么美丽，一只看似丑陋的毛毛虫最终变成美丽的蝴蝶，人生中处处都充满了惊喜，一只小小的虫子都可以获得大自然如此的恩惠，他受到精心照顾，也被深深爱着，它诞生、成长、成熟、蜕变，都有细心周全的供给与养育。最终他终于实现了自我的蜕变，挥动着美丽的翅膀，成为美丽的蝴蝶。看似渺小的生命都懂得感恩，每个人的生命都可以蜕变的如此美丽，若他愿意，愿意像一只小虫一样谦卑自知，懂得感恩。 看了绘本，我们乐此不疲地回忆着毛毛虫吃了些什么，宝宝从中认识到了很多种水果，
知道了一周有7天，知道自己吃多了会拉肚子
《好饿的毛毛虫》(美)艾瑞克·卡尔 著。是一本充满了诗情与创意的图画书。活动让幼儿有兴趣的观察画面，乐意讲述画面内容。在每个环节我都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画面的内容，根据幼儿喜欢游戏的年龄特点，让幼儿表演毛毛虫的生长过程。活动中幼儿表现出很大的兴趣。活动预设目标基本达到，幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上，做到了在学中玩，在玩中学。