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小班幼儿绘本导读―《别让鸽子开巴士》

来源:www.shimaoedu.com   时间:2022-11-21 23:22   点击:120  编辑:房福   手机版

绘本《别让鸽子开巴士》,由莫.威廉斯创作,荣获凯迪克大奖,是一部很有趣的作品,我曾在课堂上和学生们分享,20岁的他们,甚至会不自觉地模仿那只鸽子,用诙谐的语调演绎鸽子的言语。

绘本封面上便是故事的主角,一只活泼中带着狡黠、机灵中透着些许任性的鸽子,绘本名称后紧随的“!”,不禁勾起我们的好奇,为何这般强烈声明?小鸽子又会做些什么?

正文开头,是巴士司机的一段叮嘱,画面上除了司机,就是停在远处的一辆巴士,并没有其他的人物,那么司机在对谁讲话呢?当然是读者啦!这部绘本的特别之处在于“互动”,一方面故事中的人物冲破二维空间的制约,直接与读者对话互动,另一方面,内容的具体设计也给孩子和父母提供了机会,展开角色互换的互动体验。小班的幼儿,随着自我意识的进一步发展,自主性逐渐提高,在生活中淋漓尽致地挥洒着主观意识,并且非常坚持自己的想法和行为。借着这本绘本故事,孩子们终于拥有了一次光明正大对家长说“不”的机会,家长们不妨尝试成为那只使出浑身解数想要开上巴士的鸽子吧!

这只鸽子不得了!它会很乖巧地撒娇,会说点小慌,会摆事实讲道理,会利诱,会抗议,还会博取同情……当然,在这些方法都不凑效时……它会变得,简单、粗暴,很可怕!

相信看到小鸽子这一波操作的家长们,一定深觉熟悉,又默默地感到“头大”,这哪是鸽子?简直就是自家孩子的翻版啊!那么这只超级能折腾的小鸽子,会如愿以偿吗?

故事的最后,巴士司机回来了,鸽子的梦想也破灭了,但是,它不会就此罢休的,因为……它又有了新的追求!

我们之所以把《别让鸽子开巴士》这本绘本推荐给小班幼儿,除了其动物形象符合小班幼儿的喜好、内容主旨反应小班幼儿的特点之外,是希望在亲子阅读的过程中,通过互动的方式,一方面让孩子大声拒绝“鸽子(家长)”的百般诉求,并在拒绝里获得掌控感,这种“我说了算”的体验,有益于培养幼儿的自信心;另一方面,角色的互换,有助于家长体验幼儿内心的力量和渴望,也有助于幼儿初步理解“规则”存在的必要性。对了,家长们不要忘记,利用鸽子的新追求,引导幼儿展开想象和角色表演,抓住机会培养幼儿的记忆力、想象力和创造力哟!

                    (图片来源于网络)

绘本推荐小班

1适合小班阅读的绘本:《加油鸡蛋哥哥》

适读年龄:3-6岁

作者:[日]秋山匡

译:小然

内容简介:破壳而出的鸡蛋哥哥受到大家的尊敬和赞赏,终于有了做哥哥的自觉意识,下决心再也不要变回蛋了

推荐理由:孩子在努力长大的过程中,必然会遇到很多阻碍。有时候,孩子的精神状态会从积极进取、勇于挑战,急转成消极、畏缩,这种变化常常反映在扣纽扣、刷牙.穿衣服、穿鞋、上厕所等小事上。这时候,家长往往会急于求成,不知不觉说出“为什么还不会呢”这样的话。其实,这种“倒退”的行为中,可能正隐藏着孩子们渴望和父母交流的心理。

2适合小班阅读的绘本:《收集东,收集西》

适读年龄:2-6岁

作者:何云姿

内容简介:《收集东,收集西》的内容是孩子们生活中最熟悉的物品,其中收集的东西都是平时经常看到的,从身边的人开始,到动物,到大自然。从小到大,让孩子们在这个充满诗情画意又随处可见的教材中,真实地感受了一回收集所带来的快乐。

推荐理由:宝贝们知道原来可以收集那么多的东西,收集的东西可以是有一定特征的,也可以是自己喜欢的。宝贝们对不同角色收集的东西充满了兴趣。整个故事以“收集”这个兴趣点展开的,孩子不禁要问:“到底哪些东西可以收集,收集起来有什么用呢?”如此类似的问题将牵引着孩子带着疑问去学习,去探究。

3适合小班阅读的绘本:《好饿的毛毛虫》

适读年龄:2-10岁

作者:[美]艾瑞・卡尔

译:郑明进

内容简介:如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!三十多年来,这条从艾瑞克・卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。

推荐理由:有这样一只毛毛虫,它孜孜不倦地爬了四十多年,在身后留下长长的闪着亮光的轨迹,照亮每个它所途径的每个小朋友的内心。现在,这只举世闻名的“毛毛虫”终于与中国小读者见面,这就是由明天出版社出版、美国著名图画书作家艾瑞・卡尔创作的《好饿的毛毛虫》。

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